“谢谢了，不过，我还是用这个来换吧。”

“哦？”邓布利多有些好奇。

“伏地魔不死的一种可能性。”莱尔德拿出一本禁书区的书，上面都是灵魂方面的研究，算是比较禁忌的书籍了，他翻到中间，指着书中缝那道明显的撕毁痕迹，书本里缺失了几页，缺失的部分，讲述的自然是和魂器相关的知识。

“莱尔德，这本书上的知识对你来说还太早了。”接过来粗略地翻看了一下那本书，邓布利多眼神严肃了很多，这几年，他一直都在寻找伏地魔不死的秘密，没想到，禁书区还有这本书，看来，魂器那份猜测的可能性增加了。

“教授，知识没有对错，而且，我是个拉文克劳。”莱尔德简单直接地表明了自己的态度，办公室气氛有些紧张，莱尔德转移了话题，“教授，哈利那边您打算让谁去？”

“我拜托了米勒娃。”

“好的，教授，那我就先离开了，等下还要去麦格教授那边打个招呼呢。”

莱尔德没有等邓布利多回答，起身，施了一礼，转身离开。

邓布利多看着莱尔德离开，面色复杂，思索良久，下定了决心，拿出笔和纸，伏案写了一封信。

莱尔德他知道，自己又要被邓布利多关注一段时间了，之前他在禁书区翻到这本书时，他好奇上面有关灵魂的知识，就顺手翻了翻。

但是，当他翻到魂器的介绍，还有那后面缺失的几页，他就猜出，这本书应该就是伏地魔接触魂器的那本书，看完后，莱尔德就顺手放了回去。

今天，莱尔德还是冒险把那本书带到了邓布利多的面前，就是因为，如尼文对他来说很重要，很有可能可以解决他学习魔法困难的问题。

他在禁书区了解到，如尼文字是带有魔法的，而且，书上还提到，在古代，如尼文字是可以用来施法的，但是，不知道是什么原因，人们放弃了这种施法方式。

文字竟然能带有魔法，那么，使用如尼文施法会不会不需要情绪参与呢？

霍格沃茨是有如尼文选修课的，莱尔德借来高年级的课本翻了翻，教得知识都十分基础，完全没有涉及到魔法，只是单纯作为一门语言传授，似乎是考古和解咒的需要。

没有办法，莱尔德只好来找邓布利多，但是，莱尔德又不想欠下校长的人情，只好把这本书拿出来，不过这一番操作下来，邓布利多对自己的警惕程度难免会上升，毕竟，那本书上的知识大部分都太过邪恶了，大量残忍的人体实验。

莱尔德也权衡了很久，没办法，他必须尽快把自己的短板补上，一整个学期，课外只掌握四个中高等级的魔咒，这样下去，这个短板会极大地桎梏他的未来。

莱尔德出了校长的门后，径直往麦格教授的办公室方向走去，虽然是为了转移话题，但他确实要和麦格教授商定一下时间。

和麦格教授解释了原委之后，麦格教授淡淡地批评了他几句，然后和他约定了会面时间，显然，教授不太喜欢他的处理方式，但是也不反对。

自此，莱尔德就做好了假期的准备，如尼文方面的大师十分稀少，但是，他相信，以邓布利多的人脉，应该能找到。

莱尔德决定了，假期的主要目标就是学习如尼文了，同时，他还要着手研究情绪和灵魂方面的知识，为了解决自己的短板，他要做两手准备，不过，情绪方面的学习，他打算同时参考普通人那边的研究成果。