上班的时候怀念上学，上学的时候又想着放假

徐天发现自己就是这么个状态。

开学后的日子里。

除了每日必有的小精灵对战比较有意思以外，其他都让徐天兴趣缺缺。

因为基础课程实在是太无聊了，语数俩门暂且不提，这《基础精灵学》和《精灵培育》完全是靠死记硬背。

记什么？

还能记什么，特性、属性、招式效果啊以及精灵生活习性地点，你当这些小孩儿人人都是宝可梦十年老粉，打了几百上千场对战，招式特性甚至连速度线也一清二楚的么。

再者，很多招式的表现形式和游戏里都是不同的，你不记下来，万一对手不喊出来，你可能连对方用的什么招式都不知道。

总不可能像游戏里那样下面出现一行字幕吧？

不得已，大家都只能靠自己慢慢记了。

其实招式说多，也不算太多，麻烦点在于招式的变种。

许许多多的招式都有着它不同的变化形式。

举个简单的例子——

【水之波动】。

在陆地上使用，它可以是一颗浓缩的水蓝色球体，当接近对手时，突然化作海浪冲击对手。

同时，它也可以直接形成一圈水浪，朝四周冲击过去。

但在水下使用，它就会是震动型的招式，效果类似地面上放声音类招式。

多种复杂的表现形式，使得学生们很难一下子全部记住。

哪怕记住了，也比较难一下子应用在实战里。

因此才会出现实训课。

实训课就是为了巩固、拓展所学而存在的，亲眼见到更加能有助于学生们理解，加深记忆。

徐天每天最期待的也就只有实训课了，因为能见到各式各样不同的小精灵。

章驰会让它们使用自身掌握的招式，介绍它们的特点，以及它们擅长的地方。

而这也是徐天认为来上学很重要的原因之一。

假如学生们每天来学校都只是为了和别人对战的话，那么学校也没有存在的必要了。

简而言之。

没有小精灵可以百战百胜，利欧路也不例外。

它能一路胜过来，既有它自身因素，亦和波导之力能在初期就不断加强有关

总之。

对战这种事情不光靠精灵实力和训练家的指挥能力，运气和羁绊也占一小部分。

……

这一日的对战课。

讲的是水属性的小精灵。

授课地点在学校的水池旁。

章驰这次拿出来的教学精灵足足有三只——

浑身尖刺，套有两层甲壳的紫色贝壳类小精灵，刺甲贝。

浑身洁白如雪，头顶独角的海豹类小精灵，白海狮。

以及左钳大到夸张，体型比前世任何一种螃蟹都要巨大，一看就非常美味的四脚双钳蟹类小精灵，巨钳蟹。

三只小精灵全数位于水中，乖巧地一沉一浮，不动弹。

不过比之前几只精灵豪力，暴鲤龙，黑夜魔灵，斗笠菇能感受到的威压感要弱很多

应该不是主力精灵，徐天心里想着。

“大家都清楚，在多数情况下，我们使用的对战场地只会是最普通的砂石场地。”

章驰站在所有人面前，指着刺甲贝道“因此，这种小精灵在不使用招式制造推进力的情况下，就是一个活靶子。”

真实。

刺甲贝这种小精灵在岸上完全没办法自由动弹，不靠招式移动的话，只会是个没办法转向的靶子。