老师也没有办法强迫学生换一个父母……

老师也没有办法让你的世界从此消失，就像被黑洞吞噬一样，因为世界是物质的，老师也是肉做的，他也做不到像神一样完全拯救他人。

于是这个语文老师，也就是我们的主角，他看着这个女孩在他面前自杀了。

当一个人自杀的时候，大家会觉得他比以前重要了一些，因为人是怕失去的动物，这是人生理本能，如果不这样原始人可能会死亡。

但是当失去的东西足够大的时候，难以弥补的时候呢？

那就会产生一种极致的渴望以及伴随而来的痛苦。

缺爱的人渴望别人被爱，是因为这个语文老师把自己投放到别人身上了，他把自己投放到别人身上，于是他可以比较轻易的理解他人，他习惯了这么做，因为阅读就是一个投放的过程，写作的过程中和阅读到的文字进行对照，一遍又一遍的重复这个过程，那么下一次你也可以很轻易的看透别人的内心，就像解一道数学题一样。

然而语文老师是教语文的，他不搞政治，只有政治和科学结合才有可能把这些物质的事情搞明白，再加上社会上除了复杂的物质活动还有经济活动。

如果想帮这些学生，那就要帮他们的父母，如果想帮他们的父母，那就要有一些更强大能力，足以改变教育界的能力和知识，于是这所学校的这帮老师，就整天在痛苦中度过，仿佛他们是全天下最痛苦的人。

最可怕的是，这些学生其实是社会上筛选下来的差生，也就是说相当于社会排出来的垃圾和有害物质。这帮老师就是过来回收利用的人，如果没法回收利用，只能……扔到社会上让他们自生自灭了去……

这里面有什么对错可言呢？只是对人性最深切的考量罢了。

好了关于这部电影，就看到这里。

我想说的是，现在是一个物质比起百年前丰富的有些过头的时代，电影里的情况已经是比较好的结果了。

至少他们不是像一二战里面的集中营里的小孩一样，也不是古代的重男轻女一般，完全把女性当物品，这部电影展现的其实是就历史来说最人性化的一面！

他们不再为明天吃什么而痛苦，反而是为内心伤害而痛苦，明天吃什么的痛苦会让一个人失去内心，但是能有内心的人自杀就能获得别人的尊重和重视，饿死呢？只有怜悯，甚至有时候连怜悯也没有……

人类的生活从来不是安逸的，我随时有可能被蒹葭抛弃，她随时有可能给我内心来上狠狠的一刀。

我为此而战！

那个语文老师多么想让那帮孩子战斗啊，用他们的内心的稳定，抵抗这个混乱可怕的世界。

我有能力而战，有能力战斗的人在这个世界上是如此的稀少？我为此感到荣耀，我也许没法拯救别人，但是我的战斗会为这个世界带来好处的，我需要做到的只有一件事，无往不利，冲破我自己的生活，为他人带来价值！

这暂时就够了！

至于守成，还不是我需要考虑的问题，到了那一天，我自然而然的会明白该怎么做。