早上起来，十三不怎么想吃稀饭，然后瑞瑞妈给十三奶奶打电话，说又做了些豆芽，给送了过来。

十三很想跟我一起来，说就是想挨着妈妈，

我说这两天不行，我特别忙，然后没时间照顾你，十三说她有玩具，不需要我照顾。

然后十三又有了想法，然后就问奶奶有没有公交卡，她就可以拿卡过来找我了。

我说看你自己吧，然后奶奶说她画完画就自己回来。

我说十三大了，也是得适当放手了。她可以就让她自己试试。

我一直说找时间去红旗河沟给十三办学生卡，然后等她自己一个人出行的时候就方便了。

对于孩子，家长就是在他们长羽翼的时候，不要去阻挡，而是鼓励和支持，这样羽翼才能锋芒。

关于十三搭积木这件事，十三的动手能力和思考能力，并不是特别好，最开始我也急过，后来，我觉得十个手指有长短，所以，也不必过于强求。

至从经历了十三的各项学习最终反响的成果，无一不是例子，就是孩子有一个阶段，她需要慢慢去接受，然后去思考，最后慢慢变成自己的一种能力。

十三做事很慢，她自己也说，因为她做的慢，老师会帮忙。

幼儿园里，因为没吃早餐，给她买了个馒头，老师给我说她在教室里吃了一个小时，然后其他小朋友就看着她吃，懂得就明白在小朋友窝子里一个小朋友吃东西，其他小朋友是个什么状态。然后去参观学校一日生活作息时间的时候，中午吃饭，其他小朋友都添第二碗了，她第一碗还没下去一半。

比如，现在起床，对十三说“快起床，要迟到了。”她绝对快速睁眼起床。效率极高。

所以，一定不要怕慢。等孩子大了，轻重缓急他能分的清了，习惯也就起来了。