在巴基斯坦晃悠了一个星期后，叶矜对这个国家有了更深入的了解。

她发现这里的教育水平相对较低，许多孩子无法接受良好的教育。

于是她产生了一个想法——在这里建立一所学校，为孩子们提供更好的学习环境和机会。

说做就做，叶矜本打算找当地人来负责建设，但经过调查后发现，当地的建筑费用较高，而且工程进度缓慢。

对于叶矜来说，钱不是问题，但时间紧迫，她希望尽快完成学校的建设。

想到这里，叶矜立刻打电话给家人，请求他们帮忙组织一支专业的建筑团队前来巴基斯坦。

经过一番努力，终于在一两周后，建筑团队抵达了巴基斯坦。

在此期间，叶矜也没有闲着，她利用自己的中医知识，在当地开展义诊活动，每天都在固定地点为人们看病。

由于她的医术高超，越来越多的人前来排队求诊，队伍常常排成长龙。

与此同时，建筑团队也迅速展开工作，他们按照叶矜的要求，开始规划和建设学校。

叶矜亲自参与设计，确保学校设施齐全、环境舒适，能够满足学生们的学习需求。

随着时间的推移，学校的建设逐渐接近尾声。叶矜看着眼前崭新的教学楼和操场，心中充满了成就感。

她知道，这座学校将成为孩子们追求知识的殿堂，为他们打开通往未来的大门。

叶矜继续在巴基斯坦停留了一段时间，她不仅关注着学校的建设进展，还积极与当地政府和社区合作，共同推动教育事业的发展。

她深知，要真正改善巴基斯坦的教育状况，需要全社会的共同努力。

在离开巴基斯坦之前，叶矜最后一次走进学校。她看到孩子们在教室里认真听讲，脸上洋溢着求知的渴望。这一刻，她感到无比欣慰，因为她的付出得到了回报。

离开巴基斯坦后，叶矜又去了很多国家，像帮助巴基斯坦一样，建一所学校，传授他们知识。

因为落后的原因大多都是因为教育资源落后，只有学习知识发展自己，才能帮助国家。