“林云哥哥。”

“我哥已经跟我交代过了。”

“如果你的信徒需要武器和装备，我就把锻造装备的方法直接传给你，然后再由你的信徒们亲自为自己锻造装备。”

“但是。”

“我不能保证哦。”

“你的那些信徒可以完全掌握我这边的打铁技巧。”

“如果学不会。”

“你再来找我。”

“我会告诉我的使徒种子，让它替你做装备……”

林云一愣：

“嗯？”

“什么意思？”

“你可以派你的初始眷族到我的神域领地来？”

“再教我的信徒锻造装备？”

见林云没明白自己的意思，钟瑶瑶大概解释了一下。

她的部分信徒已经掌握了“画画”的个人天赋，可以将部族成员锻造武器的具体流程画下来，再利用祭坛“提取”到自己手里。

然后转交给其他神明玩家，消耗神性投放到神域之中，让那些人的信徒模仿和学习“画片”上的内容，进而获得和“锻造学”有关的个人天赋。

因为是比较抽象的画，所以其他神明的信徒想要吃透上面记录的“锻造学”内容，会比较困难。

可能看一辈子也看不懂淬火是个什么玩意儿。

但这也没办法。

毕竟，不同神明的初始信徒之间，使用的文字记录方式完全不同。

如果以文字书籍的形式进行“远程教学”，精灵们就更难理解钟瑶瑶的信徒们想要表达的意思了。

听完钟瑶瑶的解释，林云顿时觉得惊为天人。

“诶！”

“这个办法好啊！”

“是你自己想出来的吗？”

“真厉害！”

卧槽！

画画！

天才啊！

这确实可以作为各个神明信徒之间互相远程交流“文化知识”的一种方式！

不止是钟瑶瑶的初始眷族掌握的锻造学。

包括比较重要的建筑学。

种田型信徒们掌握的种植学和培养学。

甚至是埃尔研究出的瘟疫血清。

都能够以“画本”的形式，传到神明玩家的手里，再传到另一批信徒的手里，进而让对方掌握相关的个人天赋。

不过。

仔细想想。

这个办法虽然极具创造性。

但并不实用。

想要掌握和“画画”相关的个人天赋，先不说神明玩家麾下的那群信徒能不能意识到这件事，光说制作画画用的颜料，以及找到能够随意涂改的草纸，就是一个非常麻烦的问题。

至少林云麾下的几个精灵妹子和野兽之灵就很难实现这个目标。

退一步讲。

就算林云可以花费信仰点，从其他神明玩家手里购买合适的颜料和草纸，创造出合适的画画环境。

朵拉她们也描绘不出其他超凡生物可以轻易理解的正常画片。

这需要一定的天赋。

还需要一定的审美。

更需要一定的知识。

所以，想要借助画画来传播文化知识，尤其是帮助其他超凡生物觉醒相关的个人天赋。

多少还是有点看运气了。

钟瑶瑶有些不好意思地回话道：

“没有。”

“不是我啦。”

“这个办法是我哥哥想的。”

“可惜，他的那群信徒没能看懂我发过去的画片，也没掌握锻造装备的具体技巧……可能是我的信徒画画太抽象了。”

“ε=(′ο｀*)))唉”