“回皇爷，新城伯与英国公府已经分别在京城与南京开设店铺了，生产肥皂的作坊也已经运转了起来，目前售卖的情况非常不错，出现了严重供不应求的现象！”

“那就好，你们御用监这边的纯碱制作还跟得上来吗？”

“回皇爷，河南那边有一个规模不小且品质不错的碱矿，奴婢已经让人买了下来，所以完全跟得上南北两边通远商行的需求！”

“好，好啊！”

连制碱的成本都省了，那可就真的变成了空手套白狼了。

“这都是皇爷的法子好！”

高宇顺见皇帝高兴，适时地拍了一个马屁。

“四轮马车的事情抓紧，争取早日做出来！”

“是，皇爷！”

“嗯，下去吧！”

“是，皇爷，奴婢告退！”

高宇顺走后，朱由校继续拿起未完成的《练兵操典》开始写了起来。

不过因有了鹅毛笔，朱由校的书写速度明显要比之前快上了不少。

有时候朱由校在想，封建王朝的书写工具一直是不易掌握的毛笔，而且书写格式也是春秋战国时代形成的古文，是不是为了故意加大受教育的难度？

这样做的目的，除了保持文字本身的优美与简练之外，是不是还有世家大族垄断教育的目的？

春秋战国时代是诸侯与贵族才有受教育的权利，而两汉兴起的世家，垄断了官场与教育一千多年。

唐末虽有黄巢与朱温屠杀世家大族，但天下那么大，而且他们也没有建立大一统的政权，不可能杀得完。

不然东南也不会在唐朝结束后，文风突然空前的兴盛起来。

虽然两宋规范了科举取士，但能考上进士之人，无不是之前世家演化形成的士族。

这些士族通过家族传承、联姻、师生等手段，又很快形成了一股比世家更紧密的垄断，学阀。

就比如王崇古、张四维与韩爌三人，他们三代人代表着三个山西大族，通过联姻的手段，牢牢地掌控着山西的科举、土地、盐业、边贸等几乎一切最优质的资源。

就算朱由校御极后，现在掌握朝堂的六部九卿，哪个不是当地官僚士绅大族？哪个没有与其它大族联姻？哪个不是桃李同窗满天下？

否则，他们怎么能接受到最优质的教育，怎么能在一道道的科举考试中胜出，怎么能在争斗激烈的官场中平步青云？

好听一点的话叫传承，不好听的话叫垄断。

辽东军议开完，在时间过了三天之后，许久不见的刘应坤突然出现在了朱由校的面前。

看着跪在地上激动得抖动着身子的刘应坤，朱由校略显好奇地问道：“何事如此高兴？”

“回皇爷，您交代的野战炮终于成了！”

朱由校放下手中的鹅毛笔，略显激动地问道：“是纯铜的还是铜皮铁芯的？”

“回皇爷，铜皮铁芯的要复杂一些，现在做出来的是纯铜的！”

“好，好啊，可有试过？”

“回皇爷，试过，要比弗朗机炮威力大很多！”

“大多少？”

“回皇爷，发射的距离要远上差不多一倍！”

“破甲？”

“是，皇爷！”

“好啊......”

有了野战炮，明军的火枪方阵就不用太怕建奴的骑兵了。

朱由校兴奋地搓了搓手后，朝一旁站立着的方正化交代道：“马上安排护卫之事，朕要出宫一趟！”

“啊？皇爷，宫外不安全！”

“宫内就安全了？快去安排吧，出西安门，走阜成门，撤掉那些没用的銮驾番子，除了锦衣卫，还让秦良玉的白杆兵护驾！”