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第26章 特殊学习方式

有了知识库,有了VR实验室,在学校也可以随时学习,随时对练。到时候考试进步幅度大,也有很好的解释。

开学第一晚,很多学生还没有将角色转换过来,几人围在一起讨论着假期如何玩,哪部电视剧比较好!

当数学老师进来时,还有同学没有注意到。这次高三博学三班整体数学排名倒数,所以数学老师进门就板着脸。

看到同学们还有三三两两的说话,拿着教材狠狠敲了下讲桌。顿时,全班安静下来,一番训斥后。开始讲起了月考试卷,虽然木南这次数学只考了76,但木南并没有听老师讲试卷。自己悄悄进去小点知识库学习汉语言了,并在外留了一个小的神识分身,及时关注外界情况。

第一节下课,很多人已经适应了自己是个“学生”,不再讨论与学校无关的事。惋惜自己当时明明思路和老师讲的一样,答题时却又放弃了,如何后悔重种。

也有人拿出英语试卷开始准备,因为下一节就是英语。当英语老师开始讲试卷时,木南再次进入了知识库学习

第三节是班会,班主任进来时,学生顿时安静下来,因为接下来要讨论高考营养补充的事了。

木南没有参与讨论,还在知识库学习。最终大家还是决定从阳光超市统一采购,因为这次总价不多。陈文军决定自己每天去超市取,不过联系供货就需要木南了。

当木南的神识分身察觉到讨论进度时,及时通知了正在和古代人云游的木南。木南通过神识分身了解到需要自己了,便起身出去打电话了。

来到外面,打通苏炜灵的电话。木南说了班级的采购需要,并确定了每天陈文军取货时间,便挂了回到班里,最终确定每天上午9点陈文军去超市取货,课间操发放。没有木南什么事了。木南继续学习去了。

时间飞速的流逝,一转眼一周过去了,这段时间里,木南已经将语言文学类学习完了,而且是结合VR虚拟实验室学习,能够做到所学都可以灵活运用。

这天中午,木南在家和往常一样,与母亲和奶奶一起吃饭。看到每次吃饭都吃降糖药的奶奶,木南觉得不应该按原来的计划学习了。

饭后回到卧室,想着要减少亲人因病带来的痛苦,提高眼前人的生活质量。打破原来按照高中科目延续的学习计划,决定学习医学类。

高中的木南对医学专业还是比较陌生的,虽说近年来父亲和爷爷生病。木南在床前照顾时,对关于父亲和爷爷相关的疾病,医药有些了解,但都是简单的遵医嘱。

在观看了医学类所有学科的介绍后,木南决定从基础医学类学起。从未接触过医学系统学习,木南很是认真,只要是能结合VR实验室的,木南都会亲身经历来加深自己的理解。

基础医学、生物医学两项专业学科。木南学了一周才全部学完,学完不代表就会治病救人了,接下来木南开始学习临床医学。

仅临床医学一个专业学科,木南就学了一周。看来医学类年限多不是说说而已,学完临床医学后,木南开始翻开奶奶的病历。

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