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第二十九章

放学时刻到来,陈余的身影如同一阵风,快速出现在算学部。他知道黄俊彦会在这里,也许是为了等待他,也许是为了其他的学术活动。

黄俊彦对陈余的行踪,表现出了浓厚的兴趣,他详细询问了陈余一天的行程和所做的事情。然而,他并没有对陈余的行为提出任何干涉或批评,反而是给予了肯定和鼓励。

黄俊彦说:“你做得很好,本来就有许多旁听的机会,对于普通人这也许就是他们翻身做主的机会,你能把握住那是你的本事。”

黄俊彦的态度,可能源于对陈余潜力的认可,他看到了陈余身上的潜力和对知识的渴望。他知道,陈余不仅仅是一个普通的学生,而是一个有着特殊能力和远大抱负的人。

黄俊彦对陈余的跟随报以微笑,并用“欲速则不达,贪多嚼不烂”这两句话来提醒他。这是对陈余的一种委婉的告诫,意在告诉他学习不可急躁,贪多不易消化,要一步一个脚印,扎实地掌握知识。

陈余虽然对黄俊彦的话不以为然,撇了撇嘴,表现出年轻人特有的那种不服输和好奇心。黄俊彦一出门,陈余还是按捺不住自己的求知欲和探索欲,悄悄地跟了出去。

不同于上午的行程,陈余下午,选择了一个全新的方向——观学部。观学部作为五系之首,虽然规模不及文学部,但其教学内容独特,专注于观想各种生物及其骨骼化石,这种学习方式在青岚学院中占有重要地位。

陈余对观学部的了解不多,但他的好奇心驱使他翻墙而入,混入了一群低学龄的学生中。他发现观学部内随处可见正在打坐观想的人群,其中很多都是年长的学者。这些学者沉浸在自己的观想世界中,探索着生物的奥秘和化石的纹理。

陈余的到来并没有引起多大注意,他像一个旁观者,静静地观察着周围的一切。他看到那些老头子们专注的神情,感受到了观学部独特的学习氛围。

观学部的环境要求一个“静“字,这里的学习方式与文学部的朗朗书声形成鲜明对比。在这个静谧的空间里,陈余感受到了一种与世隔绝的宁静,每个人都沉浸在自己的观想世界中,不被外界的喧嚣所打扰。

陈余虽然觉得,青岚学院建立这样一个讲究静默的学派,有些不寻常,甚至觉得有些本末倒置,但他也意识到每个学部都有其独特的教学理念和方法。观学部强调的是通过内心的静观,来领悟生物的形态和结构,这种方法可能对于理解生物的本质有着不可替代的作用。

随着陈余在观学部所见的生物和骨骼越来越高级,他的心中开始涌现出越来越多的疑问。这些疑问可能涉及生物的进化、骨骼的结构、生物与环境的关系等等。陈余发现,观学部的学习内容,远比他最初想象的要深奥和复杂。

想不明白,就无须去静想这些,陈余很快就从观学部观想的事物抽身……

陈余在青岚学院的一日探险后,感到身心俱疲。他回到狮子岭73号,期待在黄俊彦的家中好好休息,却发现黄俊彦和黄耀祖都不在家。这让他有些意外,但也并未过多纠结,毕竟一天的奔波让他迫切需要休息。

陈余回到自己的房间,几乎是头一沾枕头,就沉沉睡去。他的睡眠深沉而恢复精力,直到吴妈的声音将他从梦中唤醒。吴妈是黄俊彦家中的管家,负责家中的日常事务,她通知陈余去小食堂用餐。

在青岚学院,虽然提供有简单的饭菜,但黄俊彦有着自己的饮食习惯,他只吃吴妈专门为他精心准备的饭菜。这些食物不仅味道鲜美,而且营养丰富,是黄俊彦保持精力和健康的重要保障。

陈余作为黄俊彦家中的客人,也享受到了这一福利。他能够与黄俊彦同桌用餐,品尝到吴妈的手艺。这对陈余来说,是一种全新的体验。从之前的野菜团子和糙米饼子,到现在的精面白米,这种饮食上的转变让他感到既惊讶又兴奋。

陈余在适应这种饮食级别的提升上,确实花费了一些时间。他需要调整自己的饮食习惯,学会欣赏和品味这些更为精致的食物。这种转变不仅仅是味蕾上的享受,更是一种生活品质的提升。

在黄俊彦家中的生活,让陈余体验到了与村里截然不同的生活方式。他开始意识到,自己在青岚学院的学习和生活,将会给他带来许多前所未有的经历和机遇。陈余心中充满了感激,他知道这一切,都离不开黄俊彦的关照和吴妈的辛勤工作。

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