数学老师长叹口气：“估计她不了解情况，你这回可是推出去一棵大好苗子，以后年级第一恐怕就不在咱们班喽。”

另一边，郭美娜心怀忐忑拨通孟德萍电话：“孟老师您好，我是郭美娜，不好意思这么晚还打扰您，给您打电话是想了解一下刘良的情况，刘良这个学生您还记得吗？”

“刘良？当然记得！他醒了？”声音里透着激动。

郭美娜听出她的激动，心想真叫师父猜对了，果然另有隐情，说道：“对，他醒了，开学后分到了我们班。”

“小郭，这个学生你一定要好好引导，这是个可造之材！”激动的声音里又透出几分郑重。

郭美娜道：“我听说他以前学习成绩非常一般？”

那边沉默了片刻，再开口时声音更加郑重几分：“你知道他成绩为什么一般吗？因为他每次考试所有学科都做不完，当时只有我发现但凡他做好的题目，正确率惊人，由此推断他不是学不会，而是知识掌握不够熟练导致考试时间不够用，这种问题只需要多做练习就能解决，可惜我跟别的老师说起，他们都说我想多了，刘良这孩子也只满足于把东西学会，不愿意去反复练习，觉得是在浪费时间。”

郭美娜恍然大悟，但她心里马上又做出另一种猜测，试探问道：“当初老师们对他的态度怎么样？”

那边叹了口气道：“因为他学习成绩不够拔尖，老师们都不太重视，几乎就是把他当成一个小透明。”

挂断电话后，郭美娜下意识看向李保会，李保会笑道：“看来还是个有个性的孩子。”

郭美娜见师父想的果然跟她一样，说道：“是不是智商高的人都有个性？”

其他老师转不过弯，问道：“啥意思？”

郭美娜没卖关子，说道：“连孟老师这么有经验的前辈都看走眼了，我猜测刘良以前不是知识掌握不够熟练导致做不完题，而是对老师们区别对待尖子生有看法，所以是故意的。”

一群老师茅塞顿开，物理老师皱眉道：“可咱们也没太重视他，他怎么舍得掏出全力考高分了？”

这话说的有点谦虚了，他们何止是不重视，简直就是经常在心里骂骂咧咧。

郭美娜欲言又止，语文老师道：“咱们照顾他的身体情况，上课睡觉也由着他，估计正是因为这种特殊照顾，才消除了他的逆反心理。”

郭美娜刚才想说的就是这些，只是这种照顾是她特意叮嘱的，如果自己说出来有居功嫌疑。

物理老师点头道：“有道理。”忽然想起什么，看向张开凤道：“这么说他英语水平可能不是那么差，因为小张的不公平才故意考这么点分？”

此言一出，一群人你看看我我看看你，齐齐露出震惊神色，要真是这样，不往多里算，就按照尖子生的平均水平，英语提个40分，那总分是多少？725！

别说有望京大青大，省状元都能争一争！

物理老师对张开凤道：“小张，你要不要去道个歉，否则如果他每次考试英语都故意这么拉胯，总成绩还排在最上头，恐怕会有家长质疑你的能力呀。”

只比郭美娜大两岁的张开凤都快哭了，恨不得给自己两巴掌。

当时为什么要那么做？成绩差的学生就没有公平考试的权力了吗？