“老师，班级委员的权利是什么？”察觉到搭档的心思，楚天渊配合着提问道。

“班级委员可以协助老师，排除掉干扰正常教学活动的因素，保证同学们的学业顺利进行。”

“在此期间，如果遇到强力阻挠，班级委员可以联系老师。老师会根据班级委员的累计学分，给予对应的监督及惩罚权限，并且可以申请使用部份教学设施，比如自习室。还有其他问题吗？”

“没有了，谢谢老师。”目的达成，楚天渊坐下回头瞄了一眼，正巧把夏熏合什感谢的样子收入眼中。

菩提希手一扬，笔记本化作青烟飘散隐去，“刚才提到了，班级委员的权限需要学分。其实对于各位同学而言，奖励的学分非常重要，可以令你们的学习效率事半功倍。下面，我为大家详细说一说学分的功用。”

黑板上的树状图开始发出夺目的光，吸引了教室内所有人的注意。

只见代表枝叶部份的各个圆圈流光溢彩，不停变幻，然而代表树干部份的区域却是一片纯白，毫无波澜。

整个树状图好似栽种在一片广阔的黑色土地上，给人一种截然相反却又自然融合的感觉。看得久了，仿佛灵魂都不自觉地被吸引，众人惊恐地发现居然无法控制自己的身体了。

“咚咚”，随着敲击黑板的声音响起，那种牵扯灵魂的魔力像是被掐断了源头，众人终于从禁锢中解脱了出来。

“请同学们上课时不要走神，认真听讲。”菩提希手持教棍，指向树状图的树干部份。黑板上装载着光流的小人，立刻出现于教棍所指的地方。

“在不断学习的过程中，同学们会储备越来越多的知识，激发越来越强的潜能。但是，同学们的最终目标是成为神明。成为神明的道路，没有捷径，必须建立在一步一个脚印，扎实前行的基础之上。”

黑板上的小人开始沿着树干向上攀爬。一开始挺快，可不久之后攀爬速度便渐渐缓慢，最后干脆停了下来，不得寸进。

接着，小人重新回到起点。这一次，他每攀爬一段距离，便在枝丫上呆一会，重新聚集力量。反复多次，终于登顶。

“正如同学们看到的，单纯地埋头学习，也许能够攀登一段距离，但很难达成我们的目标高度。只有学以致用，每到一个阶段便将学到的知识进行应用，才能完全掌控知识体系，目标也不再是空中楼阁，遥不可及。”

菩提希点了点树状图上的圆圈，“而奖励的学分，就是同学们打开出口，到不同的世界中，进行应用实践的唯一钥匙。”

听到这里，课堂上的人纷纷转过头，疑惑看向最后排。

女教师自然清楚众人的疑惑来源，她轻敲黑板，唤回课堂间的注意力，柔声说道：“上一堂课，巴图尔同学不遵守课堂纪律，擅自早退，所以当他走出教室后，老师对他予以了一些惩罚。”

见到女教师解围，众人收回探寻的目光，巴图尔这才长长呼出一口气，窘迫稍退。

可他没注意到，坐在同排的夏熏依然侧头托腮看着他，玩味的表情越发浓重。

“CC老师，您讲的不同的世界是什么意思？世界这个词，是我们理解的世界吗？”有人提问了。

“首先回答定义世界性质的问题。”菩提希指了指窗外的蓝天白云，阳光绿叶。

“我所讲的世界就是你所想的那个意思。由时间空间构成基础框架，有量子系统组成质能体系，以元素架构形成生命周期。你可以简单理解为，通过学分兑换进入的世界，和你记忆中原本生活的世界，绝大部份表征展示的现象是一致的。例如，智慧生命顶层社会，一定是人类建立的。”

“然后回答关于不同世界，不同这个词语的概念。”

“同学们掌握知识的进度不一样，获取的奖励学分也有差别，假如所有人进入同样的世界进行知识应用的历练，一定会存在学无所用，或者学不够用的情况。”

“更加严重的后果，是遇到自身能力不足以抵御应对的突发状况，可能会导致死亡。”

“因此，为了最大程度保证历练时的生命安全及学习效率，在打开出口时，学分会被兑换消耗，根据每一位同学自身达到的学业层级，随机匹配相近等级的世界，供同学们进行历练。”

“每一个学分，可以兑换一年的历练时间，仅限自身使用。这是学分最重要的用途。”