其实，如果能让学生自己来，或者会更好一点，不仅可以节省开支，也可以让学生上一堂劳动课，让它们德智体美劳全面发展。

可惜，中国的学校，只看文化成绩，而且一般还只看综合成绩，很多偏科，很多其他方面很优秀的学生，他们都是视而不见，从而被这个快速发展的社会给排挤，给忽视，给消磨去斗志，从而变成平凡人。

我们小时候，还会被拉去地里帮助老师干农活，当然，这是学校不允许的。我印象中，好像就两次班主任叫我们学生出去干农活，他不是拉去全班的同学，而且专门找成绩前列的同学。

一开始，我们是不愿意的，但是也没有办法哈，在去地里的路上，老师还会打趣的说，你们成绩都这么好了，不给那些落后的学生放放水，让他们有更多的时间去学习？老师这么一说，我们倒不好意思了，心里突然就开心起来，原来在老师眼里，我们是好学生的。我们也就乐意去下地，甚至变得心甘情愿了。

现在回想起来，其实这是有很大的教育意义的，不管老师是出于私心还是别有用心，至少我现在认为，有必要给学生安排劳动课，尤其是城里那些从小就养尊处优，被家长当成花瓶的孩子。

中国的教育再不做改变的话，即使是大学生遍地走，那么人均素质还是低，学历高并不代表修养好，甚至有时候正好反过来。

说多了，回到学校除草上来，一年其实也就一次，长大后，相信很多小伙伴都会怀念拔草的那段时间，你可以和喜欢的人一起说话，不用担心老师点你的名字；你也可以偶尔偷闲，坐在地上，抓蚂蚱或者是蝈蝈；你还可以一边背课文，一边除草，甚至想一想中午吃什么……

现在，别说拔草了，恐怕学校都被学生当成是“宝”，别说使唤了，连骂都不敢骂喽。

希望，有一天看见平衡的师生关系，大家都是朋友那种。