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第四十一章 请笔仙

我初一的时候,还没有搬家,在县里读书,小县城里,范围很小,熟人很多,但凡遇到一个人,基本上不是爸爸认识,就是妈妈认识,小学升上来的我,在初中里也认识很多之前同班的同学。

我初一的班主任也姓“匡”,是爸爸的本家,对我也是格外照顾,他是我的语文老师,自小成绩中等的我,初中第一次语文考试时不知为何突飞猛进,竟考了全班第一,于是班主任“匡”老师对我也有些刮目相看的。

可能觉得都是文科科目,有相通之处的原因吧,尽管对于语文课代表,老师已经有了更好的人选。但是在选拔班干部的时候,班主任看我不错,还是选了我当英语课代表。

然而,我的心智在此时却比同龄人要晚一点成熟,当初中以后,同龄人在使用QQ交流,会谈论喜好的话题并能互相深入了解时,我还在沉迷于看儿童漫画,玩简单的社交游戏,以及沉迷于呼朋唤友的“姐妹情”。

自小中不溜秋,既不优秀干练,得到老师的重视,也不顽皮闹事,需要老师耗费精力管教的我,自小就没有在老师面前表现的机会,因此,性格一直有些内向。

再加上我小学一年级时,不知道纪律的我在上课时画画,老师把我的铅笔给上缴,再当着众多学生的面把它一折两半,自此,我便很畏惧老师的权威。

到了初中依旧没有感受到学习重要性的我玩心很重,对于老师提拔我当英语课代表的责任,我是一点都没有领会,连最基本的收作业交给老师,我都收不齐,惧怕老师的我也不敢把作业往老师办公室里送。

再加上小县城小学时只注重语数两科,基本上没有什么英语教育,我的初中英语还属于没有开化的水平,在老师那里背书,连26个英文字母都背不齐。

因此,初一时姓王的英语老师老师对我很是头痛,请来家长时,对妈妈说“你家孩子是不是有什么问题,连最基本的英文字母都背不出来?”

那时,妈妈觉得我就是幼稚了些,还没长成熟,不懂学习,为我报了一个在英语老师那里补习的补习班,其他方面倒也没太当一回事,可是后来,一件事的发生让妈妈开始焦急起来,开始担忧我是不是生病了。

那是第一次出现日食奇观的日子里,天空本是万里无云,晴空一片,霎时间浑圆的太阳便失去了那往日灿灿金光,转为暗红色,天空瞬间变暗,真像是有一只天狗偷偷把太阳给啃食了一般,缺了一个大角。

我一如往常在小卖部里买吃的回来,把零食袋子都塞到抽屉里,我小学时的好朋友苏莞和我初中被分到了一个班,我把零食分享给她一点,我们就玩上了“一米一米三”的游戏。

教室霎时间变得昏沉,同学们都趴到窗口去看,我却不以为然,回到座位无聊地坐着。

我初一那阵子,大家流行讲鬼故事,我也喜欢从书上看来鬼故事,然后给同学添油加醋地编着讲,又害怕又觉得刺激,把其他同学吓得发抖的时候,有一种诡计得逞的快感。

日食结束后,我又开始编故事讲给苏莞听,“莞莞,据说日食之后玩请笔仙游戏,就会招灵来实现你的愿望,你敢不敢和我一起玩一局?”

“我听过笔仙游戏,好像是我们两个人手背交错,中间夹一支笔,要将笔垂直于桌面,然后一起念出咒语‘笔仙笔仙,你是我的前世,我是你的今生,若要与我续缘,请在纸上画圈。’”苏莞也听说过这个民间传说,对此也很好奇。

“对对,就是这样,你有什么想要问笔仙的问题吗?”我十分迷信这一类的事情,一想到要开始玩笔仙游戏,我浑身不受控制地打了个激灵。

“我没有什么特别想问的,你想问什么问题?”苏莞反问我。

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