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第2章 节目制作,我真懂那么一点

作为领导能不动心?

陆训呵呵一笑:“领导,这个是商业机密。”

杨雪莉皱起眉头,好家伙让你面试你倒是摆起谱来了。

几人也是噗嗤一声笑了出来,好家伙,说你胖你还真喘上了。

孔子祥也是一阵无语,明白陆训究竟是个什么意思。

陆训是想要个保证,确保自己将方法说了以后不会被卸磨杀驴,确保自己可以顺利的进入电视台。

孔子祥也是个老油条了,又岂会被这样的三言两语糊弄:“年轻人,我觉得你有点想多了,我承认你在社会上是有点名气才华的,你那些东西我们未必有,但是在电视台,我们也有自己的人才储备,所以你要是不想说我也不会逼你。”

陆训知道,自己要不是再不说恐怕就没机会了:“就比如说文化科普频道晚上八点到十点的古文学鉴赏节目,完全可以摆脱传统的教学式讲解,不要先上一段古文再加人声解读,而是全部采用主持人讲解的方式。”

好巧不巧,这个世界的文化科普频道黄金档所播出的节目,正和大家所熟知的“三国演义”有关,作者也是罗贯中。

陆训做过了解,甚至还在互联网上下载了原文全部快速翻了一遍,几乎和自己小时候读的没有任何区别。

唯一不同的是,这个世界似乎是近几年才将这些古书列为学生时代必读书籍,以前并没有受到广泛传播。

“古文学鉴赏?那不是跟着周老师读三国嘛?”

“对呀,上来就想改周老师的节目?”

几位面试老师面面相觑,颇为诧异。

“你说我的节目很枯燥?”

一位较为年轻的青年愤怒起身,当即就有些生气。

叫你说说怎么改进节目,你改进到我身上了?你说我

而陆训也没有想到,这档节目的主持人此时就坐在自己对面,当时光顾着去研究这些频道节目特点,根本没注意主持人长什么样,自己怎么这么点背。

“周老师您息怒,我只是提个意见罢了,我只是觉得您的这款节目如果可以稍加调整,收视率会好上许多。”

陆训低头道歉,并且用委婉的语气解释。

现在话已出口,也没什么改口的机会了,更何况自己也没有瞎说,这位周老师所主持的节目“周老师读三国”可以说是异常枯燥,光是听他读原著的声音就会让人昏昏欲睡。

《易中天品三国》是怎么讲的?

利用特效旁白引语,全程几乎都是主持人易中天自己的讲解,这样做的效果就是中间毫无顿挫感,讲的人讲的很流畅,听的人听的也很流畅,自然会比现在教学式讲解令人好上许多。

“行啊,那你倒是说说我该怎么讲?”

周老师冷笑一声,抱胸看着他。

孔子祥在这其中也没有打岔,就看着他们俩人发挥。

陆训知道,自己的关键时候来了,他想了想缓缓开口:“我认为您可以摆脱对三国演义原著的讲解,而是深入其中去挖掘角色的特性。

你比如说其中的奸雄曹操,书中将他塑造成阴谋篡权的奸臣,但我认为这只是他的文学形象,您完全可以抱着现代的眼光去看,为大家去解读一个民间形象的曹操。”

周老师听着,原本紧绷的身子渐渐松懈下来,他似乎真的从其中品出一些东西。

“你是说脱离文学形象,利用民间形象去解读其中的角色。”

“对,我正是这个意思,你想啊,文学从业者少就是因为它实在太过枯燥,但反观一些通俗的民间读物反而深受大家喜欢。

不仅仅是因为它足够烂俗,而是因为这些东西普遍较为接地气,方便理解,普遍性带来的好处就是扩大观众群体,观众群体一多收视率不就上来了。”

周老师听到这里,眼睛已经发亮了。

他能够主持自己的文学节目,自然也是有能力和研究在其中,他深知陆训并非是胡说八道,所以他很快便领悟了其中的要点。

“周老师,你觉得他说的怎么样。”

孔子祥半天没说话,忽然问道。

而这也让刚想附和的周老师愣住了,因为他知道,今天这场面试并不是为了招人,纯粹就是走个过场。

所以自己的回答,极有可能决定面前这个年轻人的去留。

周老师迟疑了,他不知道该不该说心里话。

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