“好了，”卢平显然也很惊讶，但他很快就调整了过来自己的情绪，刚开始组织起这些学生。“我们继续向前走吧。”

卢平领着他们走过第二道走廊，在教工休息室的门外停了下来。

“进去吧。”卢平说，他打开门，退后一步。

教工休息室是一间长长的屋子，四面墙上镶着木板，屋里堆满了不配套的旧椅子。

“好了。”卢平说着，示意同学们朝房间那头走去。

那里只有一个旧衣柜，教师们把替换的长袍放在里面。

卢平走过去站在衣柜旁边，衣柜突然抖动起来，嘭嘭地往墙上撞。

“用不着担心，”卢平看到几个同学惊得直往后跳，便心平气和地说，“里面有一只博格特。”

大多数同学似乎觉得这正是需要担心的。

纳威惊恐万状地看了卢平一眼，西莫心惊胆战地盯着正在咔哒作响的柜门把手。

“博格特喜欢黑暗而封闭的空间，”卢平说，“衣柜、床底下的空隙、水池下的碗柜——有一次我还碰到一个住在老爷钟里的。这一个是昨天下午刚搬进来的，我请求校长让教师们把它留着，给我三年级的学生上实践课用。

“现在，我们要问自己的第一个问题是：什么是博格特？”

赫敏举起手来。

“是一种会变形的东西，”她说，“它认为什么最能吓住我们，就会变成什么。”

“我自己也没法说得更清楚了。”卢平教授说，赫敏高兴得满脸放光。“所以，待在这漆黑的柜子里的博格特还没有具体的形状，它还不知道柜门外边的人害怕什么。谁也不知道博格特独处时是什么样子，但只要我把它放出来，它立刻就会变成我们每个人最害怕的东西。

“这就是说，”卢平接着说，纳威吓得语无伦次地嘀咕着什么，他只当没有听见，“我们在博格特面前有一个很大的优势。哈利，你发现这个优势了吗？”

哈利身边的赫敏把手高高举起，踮着脚尖跳上跳下，在这样的情况下要想回答问题是很别扭的，但是哈利只能冒险试一下。

“呃——因为我们有这么多人，它不知道应该变成什么形状？”

“非常正确。”卢平说，赫敏显得有点儿失望地把手放下了，“跟博格特打交道时，最好结伴而行。这样就把它弄糊涂了：是变成一个没有脑袋的骷髅呢，还是变成一条吃肉的鼻涕虫？我有一次就看见一个博格特犯了这种错误——它想同时吓住两个人，结果把自己变成了半条鼻涕虫，一点儿也不吓人。

“击退博格特的咒语非常简单，但需要强大的意志力量。要知道，真正让博格特彻底完蛋的是笑声。你们需要的是强迫它变成一种你们觉得很好笑的形象。

“我们先不拿魔杖练习一下咒语。请跟我念……滑稽滑稽！”

“滑稽滑稽！”全班同学一起说。

“很好，”卢平说，“非常好。但这还是比较简单的部分。要知道，光靠这个咒语是不够的。纳威，现在就看你的了。”

钟意期待地看了过去。

衣柜又抖动起来，但纳威抖得比它还要厉害。纳威战战兢兢地走上前，像是走上绞刑架。