高中的课程每节课55分钟，下课后的休息时间是5分钟，所有学生要在这5分钟内上卫生间，然后找到上课的下一个教室。

学生们的课程有必修和选修2种，因此这里的规定有点特殊，那就是每个老师都拥有自己的教室，而学生要走读。

在这种情况下小约翰尼能弄来不同人的课程表，很不简单。

杰克掏出海伦的课程表，找到她下1节课要上的课程，然后在走廊里找了位学生找听了一下。

他来这里的时间还短，这个学校的老师他只认识一小部分。

杰克在这个教室的门外一直等，等到上课的铃声响起才看到海伦不紧不慢地出再在走廊里。

“海伦，能谈一谈吗？”

“Sir，我要去上课。”看到杰克的脸色变得难看她才改口道：“如果非要现在谈，您应该帮我请个假。”

1位40多岁的中年男子出现在2个的身后，看这意思~他是这个教室的老师。

“有什么问题吗？”

“马洛尔老师，这位警官说~他要和我谈谈。”

海伦口中的马洛尔老师是个胖子，身高175，体重最少200磅。

“给你们5分钟的时间，如果果间不够~放学后你们再谈。”

这个国家有很多标榜自由和民主的人，这位马洛尔老师应该也是位头铁的家伙，他向前走了几步进了自己的教室，不过他并不打算离开，转身看向了杰克和海伦。

5分钟的时间应该够吧，杰克打算速战速决，“海伦，我的打火机不见了，请问~是不是你看到了？”

“Sir，我并不吸烟。”

“我确定这件事和你有关，即使不是你拿的，你也应该知道是谁。”杰克为了给对方施压又向产迈了1步。

“Sir，你找错人了，如果我捡到了您的火机一定会还给你的。”

海伦-摩尔的心理素质很好，杰克从她的眼睛里没有发现一丝紧张和慌乱，难道真的是自己搞错了。

马洛尔老师就是3米之外，在杰克没有放小说话声音的情况他对方听得一清二楚。

“海伦~上课了，不要让大家等你太久。”

“好的老师。”

海伦借坡下驴快步走进了教室，杰克和马洛尔老现2个目光对视了十几秒钟，然后各自退开。

杰克根想通过施压的方式让海伦露出马脚，现在看来这招是不行了，在有儿童保护法的情况下，他还真的拿对方没什么办法。

校警并不是神，他在无凭无据的情况下拿海伦-摩尔根本毫无办法，也许~也许应该找她的家人谈谈。

杰克是这么想的，也是这么做的，他找到了校长助理，调出了海伦的学生档案。

不过令他意外的是，海伦监护人一栏写得是养母，就是说她是个孤儿，她是被一位叫阿丽亚娜的女人收养。

海伦的家庭关系中只有养母一档，并无其他任何亲人，很奇特的一个家庭。

杰克再次打了校长助理的电话，他问来海伦的家庭住址，打算放学后却她家里看看。

剩下的2节课没出什么大事，最大的事情就是有位男学生在手工课上用刀划伤了自己的手指。

这种误伤自己的事情每年都会发生，不过那是校医的工作范畴。

下午5点，杰克和其他保安一起把校园内的所有教室都检查了一遍，没有看到闲杂人等，锁上教学楼的大门下班回家。

本来他有事可以先走的，不过那个叫柯尔特-沃利的校警摆烂请假了，他不好意思让安东尼独自留下和保安干活。

燕麦高中的保安对校警比较敌视，也不知道这里面到底有多深的水。

在杰克看来，不论是校警还是保安，大家都是出来打工赚钱的，打工人没有必要为难打工人。

5点20分杰克离开学校，然后驱车前往海伦的学。

他用了30分钟找到了海伦学生档案上的地址，结果发现地址是错误的。

海伦-摩尔只在开学的时侯在这里住了2个多月，然后就搬走了。现在她上高二，就是说她1年前就已经不住那里了。

这个女学生有点意思，她的养母看来也是个有故事的人。

劳心者治人，劳力者治于人。杰克做为大哥，找海伦家这种小事怎么可能亲自做呢？