而后继续打电话给了张小文的父母，张小文的父母得知消息后立马就去找领班请假。得到消息却是要走流程最起码要等到第二天，无奈的只能先提前收拾好行李等着批假。

不知道是不是哭累了，张小文早早的就睡去，石杰拖着疲惫的身体离开病房，此时夜已深，过道里只有零零散散的几人，就连灯光也变的昏暗，引人入睡。

石杰拐了几个弯径直走进一间病房，此时病房里灯火通明，病床上一个老人正戴着老花镜安详的看着书，老人听到开门声放下书。

“这么晚了你怎么会在医院？”石良安诧异的看向自己的孙子。

石杰坐下来说明了情况，石良安摘下眼镜缓缓说道：“凡事要向前看，事情既然已经发生了你再懊恼也无济于事，孩子要想开点，生老病死是人人都要经历，至于小文你大可放心，虽然这件事对他打击很大，但他没你想的那么脆弱，只不过在一定程度上会影响到他吧。”

“不说这些了，这几天和学生们接触感觉怎么样？一个个都挺可爱的吧，还有那些信你看了吗？”

石杰听到这个没好气道：“确实可爱！除了上课打架，看课外书，上课走神的，下课放我自行车气，其他都还挺正常的，至于信嘛，没有一个是符合标准格式的。”

石良安嘿嘿一笑：“和我说说你这几天是怎么教他们的？”

石杰简单讲了下这几天的经过，石良安沉思：“看来教学进展并不顺利。”

石杰忽然想到什么：“听张小文奶奶说您的教学和其他人不一样，看得出来学生们都挺喜欢您，能和我说说您是怎么做到的吗？”

“当我才开始教学时，因为从来没有做过都是硬着头皮上，一股脑的把自己会的教给学生，完全没有什么章法，但换来的却是学生们的疏远。引发来的问题就是上课学生们和你不在一条平行线上。”

“私下里我请教过其他有经验的老师，照猫画虎模仿，起初效果不错但久而久效果微乎其微。最后尝试了很多次后......”

石杰正等着继续说下去，谁知爷爷没有往下说。

“之后怎么了？爷爷您别卖关子呀。”

石良安没有继续往下说：“每个人的教学都有不同的方法，我的不一定适合你，圣人常说因材施教，我问你何为因材施教？”

“您是想说根据不同的情况实施不同的教育？这会不会太过于冒进了？”

“实践出真知，你都没尝试过怎么能否定它，大胆的去做，出了事有爷爷担着，再说信有标准格式但人没有。”

石杰听后脑子里多出了不同的声音，显得有些茫然，不过对教学这事确实需要多下些功夫一味的走老路或许并不是什么好方法，现在看来城里的那一套在这确实不好使，也许大胆创新能迎来柳暗花明。