中医科的病情诊断全靠仪器，这才是常态。

也就廖先义主任，是个意外。

廖主任倒是个传统中医出身的，不过学艺不精，水平并没有好到哪里去。

在传统中医诊断方面，甚至还没有他们这些学院派中医的科学仪器诊断靠谱。

不过也不怪廖主任，培养出一位合格中医的成本，确实高的吓人。

况且这也不是你想学好，就能学好的。

首先就是得要有一个好的中医师傅。

光是这一条，就卡死了绝大多数想学中医的人群。

一个好的中医师傅，犹如大海捞针，这是相当难找的。

华国如今的大环境，本就对传统中医不重视。

西医大行其道。

中医学校的教学模式，也是深受西医的影响。

中医教师资源匮乏，自然搞不了一带一的师徒传承制度。

为了能大量培养所谓的中医人才。

于是只能搞学院模式，也就是类似西医的教学模式。

一个专业、班级，每门专业课程，都有相对应的教师进行教学。

这样往往就会导致，学生学艺不精。

加上大学课程又全是理论教学，临床实践几乎接触不到。

这样的后果，就是毕业的中医学生们，都是半桶水在那吊着。

传统中医诊断方法，望闻问切，八纲辨证法，这些都是需要临床经验来积累的。

刚毕业的大学生们，肯定不会，或者说不太熟悉。

自然无法靠着传统中医诊断方法，对病人进行病情诊断。

这时西医的仪器，就给了中医学生们，很大的帮助。

靠着仪器来对病人进行诊断，解决大部分的病例毫无压力。

既然简单的科学仪器就能完成诊断。

那还学什么传统中医诊断方法？

直接用科学仪器就行了。

长此以往，中医也就变成了如今样子。

诊断靠仪器，治病靠方剂。

盲目的将中西医相结合，其实是一种相当错误的方法。

这就导致了，有些疑难杂症。

这些学院派中医的治疗方式，是起不到丝毫作用的。

就类似于这次的慢性肾炎患者一般。

越治疗，病情反而在不断加重。

莫雨也没心情听这位小莫大夫，继续讲他的科学检测结果。

而是开口问道：“你们给病人开的是什么药方？”

主治大夫是魏郎，他这时开口道：“我们通过对病人进行多种检查，初步确定了病人患的是慢性肾炎，病人存在发热，身体轻微浮肿，尿少色红……，由此确定，病人属于是湿热型慢性肺炎。”

“从清热利湿或清热解毒入手，于是我选定的是益肾清利汤。”

莫雨听着魏郎的诊断与用药情况，还是眉头一皱。

因为这和莫雨自己的判断，有些出入。

自从莫雨获得了殿堂级别的针灸技能后。

望闻问切这些基础的中医诊断知识，也是得到了不小的提升。

普普通通的诊断，还是没什么问题的。