集合时，摩柯维教授与罗格斯医师都没来，只有库塔库娜来了，说青黛蓝并无大碍，但他们在分析毒物的来源，无法参加这次演习。

“好说，那我们就来一场‘教授与医师不在场’的模拟演习嘛！”马隆船长倒是一如既往地乐观。

“但是……”库塔库娜停顿了一下，卓阅立即猜到了原因，果然，她说：

“那怎么模拟暴风雨？”

卓阅第一次见到马隆船长时，罗格斯医师就在为她模拟暴风雨，不过规模很小，只是在测试船的性能。

他们今天下午的原计划则是去远濑近海，由库塔库娜模拟暴风雨，摩柯维教授制造防护结界。

144级魔法师模拟的暴风雨可以起到很好的训练效果，但必须把它控制在防壁内，就像把暴风雨关在玻璃罩子里，否则可能殃及路过的其他船只。

现在教授不在，谁来制造防壁？

众人面面相觑，玛修学长开始回忆魔法理论课的内容：

“我88级，我们还有几个66级和44级的，如果大家联合施法……”

众所周知的常识是，魔法能力比拼并不是简单的数学题，两个88级魔法师加在一起也不如一个168级，否则88级以上的魔法师就不会那么珍贵了。

在安全的环境中，让尽可能多的人联合施法，倒是勉强可以缩小和天才魔法师的差距，但依然存在其他问题：

“联合施法制造出的防壁容易出现漏洞。”卓阅说，“而且会造成其他岗位人手不足。”

魔法理论课考过这种案例分析题，她向来是拿满分的。

大家听她说得有道理，又开始讨论怎么分配人手。

可这时马隆船长说：

“咱们又不是闭卷考试，也不是要靠暴风雨魔法实战，没必要那么死板嘛。”

卓阅想了一秒钟她这句话的意思，和库塔库娜异口同声：

“对哦，找更长的咒文就行了！”

魔法咒文通常是10到14个字，也有20到28个字的。在实战情况下，咒文越长劣势越大。因为只要念咒途中被打断，哪怕已经念到第27个字了，也会导致施法失败。

但如果魔法师能够设法避免被打断，有些篇幅长达一百多字的咒文，真的可以让88级魔法师用出168级的效果。

于是马隆船长安排其他队员照常准备开船，让卓阅和库塔库娜一起去救援队的图书室查阅魔法咒文——

救援队的图书室里书不多，但风雨、航海相关的魔法咒文目录绝对少不了。

卓阅连忙答应，但心里直犯嘀咕：

让她和库塔库娜独处？感觉只能硬着头皮上了。

没想到库塔库娜还挺公事公办的，进了图书室就安安静静地查书，找了几种不同的咒文备用，又和卓阅查到结果比对了一下，最终确定了所需的咒文。

然后两人用风魔法往近海的方向飞，起飞没多久，库塔库娜用了一个隔音魔法，就是卓阅当初在家备考时用的那种。

她想说什么？

库塔库娜念咒文时，卓阅已经做好了心理准备。

等她念完开口，果然和卓阅猜的差不多：

“我们认为午饭里下的毒是冲着你来的。”

“你们找到什么证据了？”

“还在找，但你心里也该有数了。”库塔库娜直视着她，“卓家不希望你参加调查队，只要你在队里，其他队友就会不断遭遇危险。”

难道我不在队里，你们就能一路顺风救到平旦号？

这是卓阅的第一反应，但她当然不会直接这么说。

她又迅速分析了一下库塔库娜刚才的话，觉得其实不存在什么“我们认为”，库塔库娜的观点里肯定不包括摩柯维教授和罗格斯医师的意见。

于是她慢慢地说：