“不要当玩一玩行吗？有很多人在争取，我留给你是因为我清楚你可以帮到我，可你的态度让我琢磨不透”杨婉和拿着另外的属于她所在班级学生上交的纸张

宋晓声板正了身姿“我就是按你所给的格式写的”

“逗我好玩吗？”杨婉和深吸一口气，输出“宋晓声，我会给你待定是因为你的性格，我很喜欢你的性格，姜老师允许我从一二三四班里各挑选一定人数负责高三整栋教学楼的板报制作，每层的黑板二到三个不等，我能用的人只有二十个，一个黑板对应人数是四个起步，我需要去协调人数问题”杨婉和并没有提到高三教师办公室还有黑板要负责，只是简单解释为什么需要宋晓声态度认真些“你跟我不同，你跟谁可以聊上几句，可以加快个人融入进团体的过程”

杨婉和也并不想依靠宋晓声的，不过，其他人的话，杨婉和这个慢热的性格也不想去麻烦，宋晓声交上来的申请出现的时候杨婉和就觉得宋晓声是个合适的人选，但是，宋晓声的态度真的不怎么好

一大张的纸，只写了班级姓名，杨婉和说过的自身优势宋晓声真就写了‘自身优势’四个字，进入的理由就更简单了‘我想进入板报组，你同意我进入’

这任谁看了会多看一眼呢？若不是杨婉和跟宋晓声做了一个月的同班同学，杨婉和真懒得和他讲些板报组的事儿

宋晓声本来就争取玩玩的事情，现在经杨婉和这么一说，自己有撇见杨婉和手中别人交上的纸张都是一段一段的，心中产生了愧疚之意“我重新写一份吧”

杨婉和没有正面回应宋晓声“同学们，还有一个名额，公平竞争，我先去其他班”杨婉和来这么一出是想让所有人明白，机会是公平的，态度要认真的，更是因为莫了了与黄听音先前闹得一出戏

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最终结果定下，杨婉和选择了另外的一名学生“郑芮君”

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