案例三：

困难：有人堵门阻止招收新学员。

研讨发言：

革火尊者：“先尝试与其沟通，了解其动机和诉求。”

丰饶神王：“若沟通无果，展示我们的实力，让其知难而退。”

旅者剑仙：“安排学员从其他通道秘密招收，不耽误进程。”

泽林仙子：“联系周边友好势力，寻求支援。”

解决方案：先礼后兵，若对方不听劝告，则凭借实力驱逐，同时开辟新的招收渠道。

案例四：

困难：小股邪恶势力时常前来骚扰打斗。

研讨发言：

革火尊者：“加强防御工事，设置预警机制。”

丰饶神王：“训练学员的协同作战能力，应对突发情况。”

旅者剑仙：“我与泽林仙子主动出击，打击邪恶势力的嚣张气焰。”

泽林仙子：“收集情报，了解邪恶势力的动向和弱点。”

解决方案：完善防御体系，组织学员训练，主动出击并铲除部分邪恶势力。

案例五：

困难：新学员中出现了拉帮结派的现象，影响团结。

研讨发言：

革火尊者：“严肃纪律，制定明确的规章制度禁止此类行为。”

丰饶神王：“开展团队建设活动，增强学员之间的信任和合作。”

旅者剑仙：“对带头者进行单独教育，引导其改正。”

泽林仙子：“设立奖励机制，鼓励团结互助的行为。”

解决方案：颁布严格规定，组织团队活动，对违规者进行教育和处罚。

案例六：

困难：部分新学员在修炼中急于求成，导致走火入魔。

研讨发言：