护士站台前的血泊已经不见又变得瓷白地板，若不是老师白大褂上的鲜红色，若晚觉得刚刚经历的只是一场自己的恍惚。

“干得不错。”身侧突然地夸奖让若晚又开心的心脏快速跳动几分。

再看那道伟岸身影时口罩上的额头也密密细汗，也不知是热的，或者是因为也同样紧张孩子的情况……失明对于一个孩子，实在残酷了。

“主任，你那个三床38.7度体温，还有那个11床家属说小孩刚刚腹泻了两次，然后21床罗医生的病人体温38.5度，还有NICU里面4床小宝宝报危急值……”

若晚跟在身后惊愕地听着护士和老师的复述，她没想到儿科这么……

“老师，你要不换个白大褂吧？”若晚等护士走了，看着老师正准备坐下位置查调一下病人化验单，小声提醒了一下他。

“哦，忘了，我去换个白大褂，你可以查调一下我们科室的病人情况，不懂的问问后面的吴老师。”

主任低头看了眼自己白大褂的血染，确实看着有些触目惊心会让人害怕，便冲若晚指了指身后电脑前正在写病程记录的吴鹏，吴鹏抬头转身冲主任点了点头，扫了一眼旁边的实习生女孩。

“谢谢老师。”

“没事，我去换白大褂了。”

若晚朝着吴鹏礼貌地弯了弯腰，并没有上前打扰他，写病程是个枯燥无味同时和入院病历一样不容错误，她现在没有遇见什么问题没必要去上前刷脸色的。

若晚从旁边搬了张椅子认真地查看起科室病人的情况，第一眼，儿科的病人果然多啊，住院都有60多个。她一个一个的看下去仔细地阅读着病历和检查报告，然后老师们的治疗手段，自己思考着他们为什么采取这种治疗方案，把不懂的写在笔记本里等下一起问问，速度很快也会抓重点，这应该取决于学校期末考试吧，毕竟医学考试一问一本书都是重点，所以都是自己总结的方法经验。

可能想到病人情况，主任还没五分钟换好了白大褂回来了。他看到若晚专注的样子，心中不禁一动，这个女孩子虽然戴着口罩但是从那双炯炯有神的眼睛可以看出长得漂亮，他不会承认他最喜欢看人从眼睛看，而且还很聪明，专业知识牢固。

主任走到若晚身边，看了看她正在看的病历，还有旁边记录的笔记本上正在记录的三个问题，他没有拿过笔记本，而是轻声问道：“有什么问题吗？”

若晚抬起头，看着主任，眼中充满了求知的渴望：“主任，我觉得这个病人的病历我有点不太熟悉，我想再深入了解一下。”

主任点了点头，微笑着说：“很好，有疑问就要提出来，不懂装懂是医学上的大忌，你现在实习可以更好的学习询问空间。”

“嗯嗯，谢谢老师～”

她将椅子拉开电脑一段距离，让老师在自己位置上坐下。

“你待会去帮忙拿几个病人的药给那几个病人家属，告诉他们怎么吃。”

“好的老师。”

乖巧地态度让主任不由心底一软，他不禁想到自家臭小子的叛逆，想到就有些头疼。