“我们不能就这样等着他们修复问题。”安露站了出来，她的眼神中闪烁着坚定的光芒，“我去和软件开发商的技术部门沟通一下，看看他们能不能给我们一个更明确的解决方案和时间表。”

林婉儿看着安露，心中涌起了一股暖流。她知道，安露的加入将为团队带来新的希望和力量。

安露立刻联系了软件开发商的技术部门，将问题详细地描述给了他们。经过一番沟通后，她终于得到了一个相对明确的回应。

“他们说会在三天内给我们一个临时的修复方案，同时也在加快永久修复问题的进度。”安露将技术部门的回应告诉了林婉儿和团队成员们，她的语气中带着几分欣喜和期待。

然而，这三天对于林婉儿和团队成员们来说却如同煎熬。他们每时每刻都在关注着软件的修复进度，希望问题能够尽快得到解决。

终于，在第三天的下午，软件开发商的技术部门发来了临时的修复方案。林婉儿和团队成员们立刻进行了测试，发现软件确实能够正常运行了。

“太好了！我们终于可以正常使用这款软件进行教学了！”一位教师兴奋地喊道。

林婉儿看着团队成员们脸上的笑容，心中也涌起了一股难以言喻的喜悦。她知道，这是他们共同努力的结果。同时，她也更加坚定了自己的信念：无论遇到什么困难和挑战，只要他们团结一心、共同努力，就一定能够战胜一切。

在接下来的日子里，林婉儿和团队成员们开始将这款软件应用到实际教学中。他们发现，这款软件确实能够提升教学效率和质量，让学生们更加轻松地掌握音乐知识。同时，他们也积极收集学生们和家长们的反馈意见，不断优化和改进教学计划和方法。

然而，就在他们以为一切都在向好的方向发展时，一个新的问题却悄然浮现。一些教师在使用软件时出现了操作不当的情况，导致教学进度受到了影响。

“林婉儿，我发现有些教师在使用软件时存在一些操作不当的情况。”一位教师向林婉儿反映了这个问题。