为了满足瞎狗子的好奇心，夏雨华把日本人的奴化教育行动娓娓道来:

在日占区，奴化教科书被强行推广。这些教科书充满了对日本的崇拜和对中国的贬低，试图扭曲孩子们的价值观和历史观。

书中的内容往往被精心设计，以洗脑为目的。里面描绘的日本形象是光辉而强大的，而中国则被刻画成弱小和落后。历史被篡改，日本的侵略行为被美化，中国人民的抵抗被忽视或抹黑。

孩子们被迫背诵着荒谬的内容，他们的思想被逐渐侵蚀。教科书中的字句像毒瘤一样，扎根在他们的心中，扭曲了他们对自己国家和民族的认知。

教室里一片压抑，老师们机械地传授着奴化思想，而学生们则默默接受着。他们的眼神中透露出迷茫和恐惧，对于真相的渴求被压抑着。

这些奴化教科书将成为日占区的噩梦，它们剥夺了孩子们的自由思考和独立精神，将一代又一代的人变成了日本统治下的奴隶。

瞎狗子气的把手中的锄头一扔，破口大骂:狗日的日本人太狠了！这不是想让咱们中国人都变成傻子吗？

转头又对夏雨华的行为表示赞赏:这破书咱不教也罢！帮助日本人糊弄自己人，那才是辱没了祖先呢！

夏雨华满面愁容地说:我这挣钱的行当没了！你嫂子还不得掐死我呀？我现在连家都不敢回了！

瞎狗子听了也是挠头，夏雨华又试探性的问:不如，让我跟你一起倒腾粮食吧！

“哪有这么多粮食让咱倒腾？老百姓存的那点粮食都不够自己家人吃的，日本人跟疯狗一样，地里那点庄稼被他们盯得死死的！上次咱们是耍了小聪明，这种好事不是天天有。”瞎狗子实话实说。

夏雨华坏笑着说:“笨呀，你现在是日本人的走狗了…”

他话没说完就被瞎狗子掐住了脖子，被恐吓说:“你才走狗呢！”

夏雨华拍着他的胳膊示意他撒开了手，不然真就没气了，咳嗽几声后继续说:“去去日本人那里倒腾呀！只要有利，谁嫌钱扎手？他们往上交多少粮食，还不是他们自己说了算？而且驻扎在咱们这里的日军属于大阪师团的，都是一帮小商贩组成的，都唯利是图。”

瞎狗子明白过来了，搂着他的脖子说:“有道理！这个生意可以干！就咱们两个可不行呀！还得找点帮手才行，还得靠谱！”

夏雨华给了个建议:那个四川贩子就行，这家伙脑子灵活，还有新四军的路子。

瞎狗子也提了一个人:卖鸡苗的禹航，这家伙有一身力气，可以当个苦力。

二人相视一笑，事情就这么定了，一边当汉奸，一边当奸商。这个老房子以后就作为他们的根据地了。

说干就干，这个事还要亲自探一下那个野比一郎的口风。