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“这不是乱报道嘛！”秦国强匆匆的看完了几片报道，皱眉恼火说。

事还是那么个事，可是经过这么一报道，味道完全不一样了。

年轻的姜轩成了改革派，几个关键词因人而异、因材施教被抓出来，成了人性化教学的代表性人物他这个老一代专家在报道中反而扮演了一个唯学历论、资历论的保守派，以学历资历论高低。

瓶子和水的比喻中，秦国强在现场明明什么都没做，却变成了填鸭式教育的反面典型。

而也正是因为他什么都没做，当时刘局长和孙校长的发言，又给人一种老派反动学者被新锐思想打得哑口无言的印象。

文字有种很奇怪的魔力，可以引导读者的思维，有水平的作者可以不用任何一个有感情倾向的字眼，就让读者自觉的给文字里的人物贴上标签。

秦国强觉得这些媒体太不负责任了，怎么能这样写文章？

难道就因为对方年轻，所以就是新的，是改革派？就因为他是草根，所以他是正义的？

“现在的媒体都这样，你又不是不知道。”

伍元荪淡淡的说，现代生活节奏快，媒体舆论才没工夫和心思去认真分析事件，给人物贴标签，选立场，旗帜鲜明的表达态度，树立一个正面角色一个反面角色，这样的手段可以最快时间内抓住最多的读者群体，写起来还不费力气，是常用的方法。

健乐宣传部门做宣传，请人写软文，走得都是这样的路子。

瞄了眼秦国强，伍元荪心里叹了口气，心想你也是个老笔杆子了，以前写文章不也是这么干的，怎么轮到自己身上，就这么沉不住气了呢。

“你吃亏就吃亏在，你是专家权威，他是草根，和他一个没有资历的年轻人争锋相对，要是你不能取得压倒性胜利，那你就是失败的。”

伍元荪把桌上的稿纸重新收好，说：“幸亏舆论监控部门提前发现，对这几家媒体做了公关，稿件暂时不发。我来就是跟你打个招呼，以后商业运作方面，你放一放，公司上市之前这段时间，你低调一些。不要给媒体继续做文章的机会。”

秦国强脸色一沉，“老伍，董事会方面？”

“你别想太多，这点事董事会还不至于专门讨论，宣传舆论部门报到我这里来，到此为止了，我就是来跟你说一声。”伍元荪起身，“行了，我先走一步，有事在电话联系。”

“我送你。”

“不用不用，你忙你的。”