“语文老师不是佐藤一郎吗？”

发现了不对劲后，庄晓生拿出了课程表仔细观察了一下，泛黄的课程表已经变的崭新，上面的手写字也变成了印刷体。

“佐藤一郎已经死了？还可能很久之前就死了？”

这时庄晓生想起了之前张承道刚才在厕所看见的那位被碎尸的女鬼，从兜子里掏出了那根被吃剩下的手指。

通过大小和形态，庄晓生可以肯定这根手指是男性的，这就说明……

这个学校里至少死了三个人了……

庄晓生感觉有点压力山大，虽然并不需要他去解决事件，只要调查出来就行了，但这也不是一个容易的事情。

“一件件来吧，先从那个女鬼开始调查，起码她死的日期近，而且还能看见了脸……”

下节课是自习，庄晓生也懒得写作业了，毕业那么多年他早就将高中的知识忘得一干二净，更何况他还失去了上学时期的记忆，庄晓生干脆拿出一张白纸开始分析应该怎么调查。

除了佐藤一郎以外，另外两个死者都是学生，可以打听最近有谁失踪了，至于佐藤一郎，可以去调查一下操场。

可惜他们并没有多少时间，学校的校规将时间安排的很紧，几乎没有给他们自由行动的时间。

“只能用课间来调查了……”

庄晓生看向了墙上，上面贴着每个人的目标，照片旁边是目标分数和理想的大学，可以通过这方面下手，张承道记得那个女鬼的面容，一个班一个班的去找。

上课铃响起的时候，数学老师走了进来，这节自习由他监管。刚进来他就怒气冲冲的看着班级里的学生们，通知了一件事：

“食堂吃出来的东西就是鸡脖，别去造谣。还有，不该打听的事情别打听。”

也不知道他现在通知的事情是不是新的规则，但庄晓生还是默默的记了下来。

其实现在数学老师通知的事情在庄晓生眼底是好事，他们既然对这件事这么看重，就说明他们怕。既然他们怕，那他们就不是无法对付，就是不知道应该怎么对付，正面硬碰硬应该不行。

数学老师通知完后，就走出了教室，同学们见状都松了口气。但好景不长，下一刻数学老师就回来了，他手里拿着手机和金属探测器。

“我这里里有录像，我劝你们主动把手机交上来。”

学生们明白了老师的意思，这件事很重要，大多数人都选择了交出手机，但也有部分人选择私藏，比如高季同。

“他们触犯了规则，且被老师发现了，但没受到攻击……

“规则是保护人类不被怪物袭击，但并不是完全正确，重点是不被怪物袭击，所以顺着怪物才是最重要的？”

推理出这一点后，庄晓生将这些写在了纸上，递给了他旁边的文小宝，让他帮忙再抄录一份。

现在是上课时间，无法交流，但这些信息还是知道的越早越好，庄晓生决定用递纸条的方法。