莫璇凌也向妍淳奶奶询问什么是界之边限，其答曰：大陆尽头是部分的界之边限。

3.起源：莫璇凌突发奇想的询问妍淳奶奶认为院长爷爷对大陆尽头和界之边限有什么态度。

现象：妍淳奶奶神情迷茫，自语道：是啊，为什么？他们那些好奇，那么神往，可是为什么我们没有任何去往的想法。

结果：妍淳奶奶失去相关记忆。

4.…………

5…………

………………

经过多次尝试，莫璇凌发现这并不是院长爷爷个人的问题，莫璇凌认为存在某种力量阻止有心探索大陆的人，同时那股力量以修改或删除记忆的方式达成效果，没有进行类似人道毁灭的方式，算是相当的温和了。

可是自己有什么特殊的呢？莫璇凌相当疑惑。

莫璇凌暂时无法得到更多的结果了，他有时会想，自己拿与自己关系亲密的院长爷爷和妍淳奶奶作为实验对象是否有些不妥，即便没有造成危害，但总对此感到愧疚，有时感觉自己被整个世界抛弃了，似乎自己的清醒是可悲的错误，有时感觉那场世界末日就是一场梦，而自己所观察的一切不过是如疯子般产生的无关癔症。

在矛盾的精神内耗，和没有成果的精神操纵术学习下莫璇凌来到了11岁，这便又是一场人生的转折点。

因为今天，莫璇凌会死两次，像是世界末日下的无关蝼蚁，存活与死亡与之是否挣扎，是否努力无关。

白天，不是夜里，所以它不会有成为梦的可能，至少莫璇凌是这么认为的。

而这个时间段，莫璇凌正在上课，（福利院中有专门前来授课的老师，而且院长顾文轩几乎精通各类知识，也可以成为授课老师，年龄大小不一的孩子（除了太小的）也会在一起，不管是否听懂，所以才更凸显它的特殊）内容为“关于冰雪女神教会与北陆帝国政府互利共赢的现状”极长的标题，内容的高深，氛围的枯燥，但一向好学的莫璇凌还是想要认真听课，但饮过嗜睡花茶的他，太过困倦，而且其实整本书他早就学过一遍了，索性干脆在课堂上呼呼大睡。

当然，上课睡觉与成绩优异有什么必然的联系吗？

而此时正在打瞌睡的莫璇凌突然惊醒，他感到大地正在摇晃，剧烈的摇晃。

“快，到室外去！”授课老师大喊，在这种紧急的危险时刻，他并没有失去为人师表的风度，毕竟是院长选择的，或许有过甄别的过程。

而明莫福利院的儿童人数并不多，50来人左右，授课教室又离院大门很近，因此混乱程度不会很高，至少当时的授课老师是这么认为的。而让他惊讶的是，年龄大小不一的孩子们整齐有序，让他不由惊叹顾文轩的管理能力。

无数的人跑出了屋子，马路上的叫卖声，喧哗声，嬉笑声都听不见了，所有人都认为这是普通的地震，但不久后的现实重重地打了他们脸。

他们看到了什么？他们看到了令人心智扭曲的诡异和无法言喻的扭曲，那一天本将会成为难忘的历史，但可惜的是不久后，所以人就遗忘了。

大地，墙沿，远处的大山，高处的屋顶它们长出了榴莲，草莓，……以及各类水果植物，它们没有季节与温度需求之分，它们还长出了大片麦田，茶园，橡胶树林……坚硬无比的水泥地长出了根根杂草，长出了棵棵参天巨树，巨树上有巨型蘑菇，有奇异花果，有不规则形状的西瓜……。远方的河水，在其流动的河面上，长出了橘子，火龙果与蒲公英……以及无数无数莫璇凌认不清的植物。

它们疯了！而且充满恶意。

总之，它们没有区分地混杂在了一起，在这个寒冷的土地上，爆发出骇人的诡异奇迹和不应该的生机。

天空变了颜色，变成了大地深沉的土黄，从表面看那就像大地的镜面反射，斑斓五彩的蘑菇，扭曲到奇异形状的坚果，各色作物的大树倒挂于天上，它们丰满，丰收，就像收获的喜庆节日，然后一颗接着一颗向地面砸去，砸向灰白色老旧建筑，与四处逃窜的仓皇人群，它们没有任何的针对性，就像是最朴素的自然现象，但是现在这些自然现象在人类面前疯狂了…

而且是最肆意无比的疯狂。

空气中有种子，它们可以小到肉眼无法观察到，也可以是巨大到人力无法举起。它们或飘在大地生根发芽，或落在人身上吸收养分，更有甚者直接将人砸成肉饼，砸成血肉模糊的一摊。

莫璇凌听到的是妇女的哀嚎声，孩童的哭泣声，男丁的咒骂声，信教者的祷告，无信者的呐喊…………

莫璇凌看到的是粗衣裹身的人，将长在身上的小麦，蘑菇拔出，拔的血肉模糊，看到的是不合理地，长在人体内的血色胡萝卜，长条的甘蔗……，那些植物成熟而且丰饶。它们胀破了肚皮，刺穿了脑袋，用血与生命演奏植物的狂欢宴。

莫璇凌闻到了因无数人死亡带来血液的刺鼻铁锈味，因混乱带来粉尘的刺鼻，以及植物独有的清香。

有状似食人花的植物将枝茎从土中拔起，追向远方逃跑的“食物”，有诡谲奇异的巨型花朵，散发着醉人的芬香，却使得周围一片陷入惨绝场面……河中的鱼泛起白肚皮，流出鲜红的西瓜汁，街道上的流浪汉，摘下身旁尸体上的苹果，大快朵颐。

这眼前的一切给了莫璇凌极大的心灵震撼。