田老师在班上讲完后，同学们都陷入了沉思之中。他们开始思考自己未来的选择和责任，以及如何能够为社会做出贡献。

王小乐也不例外，他坐在座位上，认真地思考着。他想起了自己小时候的梦想——成为一名优秀的小学老师。然而，随着年龄的增长，他逐渐迷失了方向，不知道该如何实现这个梦想。现在，田老师的一番话让他重新找回了信心和勇气。

经过深思熟虑之后，王小乐终于下定决心：他要去山区做小学老师！这不仅可以帮助那些贫困地区的孩子们获得更好的教育资源，还能让他找到自己内心真正想要追求的东西。

于是，当田老师问有没有同学愿意报名时，王小乐毫不犹豫地站了起来，并坚定地说道：“田老师，我已经想好了，愿意去西部山区做小学老师，请给我报名。”

他的声音清晰而有力，充满了决心与自信。教室里顿时响起了热烈的掌声，同学们纷纷向他投来钦佩和赞赏的目光。田老师微笑着看着王小乐，表示会全力支持他的决定。

王小乐深知前方道路崎岖，但他坚信只要努力付出、坚守信念就能克服困难取得成功。同时他也明白一个人的力量有限但团队合作却可创造无限可能所以希望更多志同道合者加入其中共同为山区孩子带来希望之光。

当王小乐第一个站起来报名时，田老师没有想到王小乐会报名， 三年来，他一个男生硬是让我给改扮成女生，也难为了他，毕业分配我一定要照顾一下王小乐，否则，我也对不起我的良心。我已经答应小乐分在市中心幼儿园，小乐是知道的，怎么他又报名去山区小学。本来她还想说点什么，但现在全班没有人报名，如果真的让学校硬性分配，那时的思想工作也不好做。现在王小乐第一个带头报了名，说不定还有其他同学会报名，如果报名的同学多，我还可以照顾小乐同学。

田老师从心里面高兴，我没有看错王小乐这个同学，他学习名列前茅，思想觉悟高，三年来他为班级做了不少工作，是一个思想品德最好的同学。正在我为难时，他又第一个带头报名，起到了一个带头作用，说不定一会儿就报满了。

田老师高兴地说：“王小乐同学第一个报了名，起到了很好的带头作用，大家都要向小乐同学学习！还有谁想要报名吗？”

此时，来自西部山区各县的学生们纷纷响应号召，他们勇敢地站出来，积极参与到这场活动中来。不一会儿，报名人数便达到了二十二个之多。然而，由于名额有限，仅有二十个名额可供分配。

田老师看到报名人数已满额，心中不禁感到一丝欣慰和满足。她深知这些孩子们对这次机会充满期待，并希望能够通过自己的努力和表现获得认可与回报。面对这种情况，田老师决定停止接受新的报名。

她语重心长地说道：“我们非常感谢每一位积极报名的同学，你们的热情让我深受感动。但由于名额有限，我们不得不按照规定限制报名人数。对于没有成功报名的同学，请相信这并不代表你们不够优秀或者不值得被重视。我们会尽力争取更多的资源和机会，以便更好地支持大家的发展。请继续保持积极向上的态度，不断提升自己的能力和素质。记住，只要坚持努力，总会有属于你们的舞台等待着你们去展现自己的光芒。”

田老师的一番话深深地触动了在场的每一个人，尤其是那些未能成功报名的同学们。他们纷纷表示理解并愿意继续努力，期待未来能有更多的机会展示自己的才能。而其他已经报名的同学则倍加珍惜这个来之不易的机会，决心全力以赴，以最好的状态迎接接下来的挑战。

田老师又说，“同学们，感谢报名的二十二名同学对我工作的支持，我先将这二十二名同学的资料报给学校领导，让学校领导决定”。