周云海欲言又止。

这个时候，陈重突然听到身边传来赵惜宁的读书声。

“巴适（bus），枕头（gentle），背时（base），哈巴儿（harbour）……”

听着这夹着浓重方言口音的英语，陈重脸色变得古怪起来。

“不是，她都是这么读英语的吗？”

周云海疑惑地看了陈重一眼：“我们都是这么读的啊？有什么奇怪的吗？”

“靠……”

陈重这时才想起，整个县一中，好像就只有孙家平一个英语老师。

他们班的学生，可能从来没有听过正确的英语发音。

他们的英语在县城里还没事，可等他们考上大学，去到祖国的大江南北之后。

他们的川格利世，肯定会被其他地方的同学嘲笑的。

陈重都不敢想象，心高气傲的赵惜宁在大学里，因为音乐口音的问题，被其他同学嘲笑的场景。

她那么可爱，被欺负一次会哭很久吧？

陈重想着赵惜宁眼泪汪汪的样子，肯定很可爱，很漂亮。

但又有些于心不忍，所以还是走过去说道：“你这些单词，发音不是这么发的。”

“bus，gentle，base，harbour……”

陈重用标准的发音读了一遍后，对赵惜宁说道：“听明白了吗？”

随后，陈重便看见赵惜宁的双脸，用肉眼可见的速度变红了。

“你！你！你！你偷听我读书！”

赵惜宁用卷子蒙住自己的下半张脸，只露出一双眼睛看着陈重。

陈重看了看赵惜宁和自己原来坐的位置，反问道：“这么点距离，我能算是偷听吗？”

赵惜宁眨了眨眼睛，又问道：“你刚才的英语发音，是正确的？”

陈重点了点头：“不说是地道老伦敦腔吧，那绝对是标准雅思口语。”

“什么是雅思？”

“额……优雅发音的意思。”陈重赶紧圆了回来。

“哦……”赵惜宁点了点头说道：“那这么说，孙老师教给我的英语发音，都是错的了？”

陈重想了想说道：“也不能说是错的吧，只是带有很严重的川渝方言口音，等到真正要运用听读能力的时候，影响还是蛮大的。”

“这样啊。”赵惜宁放下了挡在眼前的卷子，恍然大悟地说道：“我就说读起来怎么这么熟悉呢，感觉在说川渝话。”

“那你能不能再念一遍啊，我刚才没有听清。”

说到这里，赵惜宁也感觉有些不好意思。

刚才还在赶人家离开呢，现在就要求别人教你英语发音。

赵惜宁啊赵惜宁，你可真好意思！

陈重看着小脸红彤彤的赵惜宁，没有拒绝，反而拿过赵惜宁手中的卷子。

赵惜宁英语成绩还不错，考了63分，单词拼写和翻译两道题正确率挺高的，但辨音题和阅读题就有些惨不忍睹了。

1983年因为设备无法大力普及等问题，还没有英语听力考试，取而代之的是一种奇葩题型，单词辨音题。

单词辨音题，就是要求考生找出单词中划线部分读音相同的选项，就要求考生分辨northern（北方）中“th”是发清辅音还是浊辅音。

这对于连单词正确发音都不会的赵惜宁来说，就太为难人了，一共八分，她就拿了1.5分。

陈重指着单词辨音题里的单词，一个一个教给赵惜宁这些单词的正确发音。