就这么想着想着，一堂课过去了。

由于学堂就一个先生，所以先生经常需要几头跑。

好在先生的儿子长大了，可以在自己父亲忙不过来的时候，替他盯着。

先生也能腾出精力来，更好的教导学生。

学堂里的课程安排是这样的，上午，一般先生会先给考学班留下题目，让他们思考。

然后来进学班教一堂课。

待进学班教完之后，就让进学班去背诵记忆刚才教学的内容。

先生则回到考学班讲解题目。

而上午启蒙班的小学子就由先生的儿子带着识字。

到了下午，先生会有一节专门的课给启蒙班讲解启蒙书籍。

第二节课仍然是给到进学班。

而由于考学班因为明年二月要参加县试，下午的第三四节留给了他们。

这也就代表着进学班一天只需要上两堂课，为了弥补时间的不足。

先生通常会把上课的时间加长。

但是再怎么加长，也是两节课。

其余时间，先生是没有时间管他们的，顶多就是小先生——先生的儿子——时不时的过来看看他们。

因此上午的课程结束后，所有目送着先生离开，然后默契的快速走向何宇。

连饭都顾不得去吃了。

好在何宇还有理智，这若是一整个班十来个人一起不吃午饭。

先生肯定会发现端倪。

就让大家先散开去吃饭。

吃完饭回来再看。

若是平常，大家可能并不会全都响应何宇。

虽然何宇家条件好，但在这里的其他人条件个个都不差。

有的家里还是在官府里有职位的。

因此自从上学以来，说不上是别苗头还是什么。

这些少年人，总是会莫名其妙的就一件事情争个高下。

但是今天，这些人一个反对的都没有。

不光没有，何宇说完之后，他们甚至还出声应和。

倒有点像何宇小弟的意思了。

剩下的那几个好学的学生，眼睁睁看着众人簇拥着何宇离开。

惊得下巴都掉地上了。

今天这是怎么了？

太阳怎么一直从西边出来？

等他们吃完饭回来，果不其然，上午的阵型又再次出现了。

他们这次都有点果然如此的感觉，心里却对何宇手上的书兴趣更大。

除了第二节先生教学的那节课外，整个下午，由于吴锦的好耳力，何宇等人一次都没被发现。

在晚间放课时，所有人包括那些好学上进的学生，第一次感觉时间过得太快。

他们还没找到机会凑过去看看到底是什么书，怎么就放学了？

谁知道明天何宇还会不会带来，万一不带，他们不是就永远可能看不到了吗？

怀着这种心理，在看到除了何宇之外的其他人疯狂挽留何宇时，他们也在旁边小声应和。

但是他们到底是学堂进学班的学生，无缘无故像考学班那样留堂太奇怪了。