萧尔被这位班主任唬住了，愣愣的问：

“昨天？昨天不是总共考了六分么？”

谁知班主任竟然满脸讶异的反问：

“你不知道？他还跟人打架了你竟然都不知道？果然兄姐不如爹妈！”

听了这话，萧尔心中腾起不快，不过还是想着抓紧了解情况，便耐心追问：

“老师，我弟弟昨天跟谁打架了？因为什么？是谁的错？您能不能给我说一下。”

班主任冷笑道：

“打架还分对错？只要打架都是错！刚好你今天来了，准备给对方赔钱吧。”

萧尔下意识摸兜就想掏钱，立刻又反应过来，是非对错都没弄清楚就赔钱，岂不是承认了不论起因，就是萧川的错？

这绝对不行！

“老师，您不把经过说清楚，我绝不会赔钱，也绝不认为萧川有错。如果真是萧川错了，我不仅赔钱，还会跟对方认真道歉。”

班主任上下扫了萧尔几遍，眼神闪了闪，用无奈的口气说：

“算了，看在你年龄也不大的份上，我也给你讲讲道理。

昨天下午放学的时候，班里有位同学和萧川开了几句玩笑，结果你家萧川就不乐意了，上去给人家头都打破了！

你说说，这么小的孩子上去就打人家的头，这是不是太暴力了些？

还有，那个同学的父母昨晚就带着孩子找到我家，人家才八岁的孩子，额头上就缝了十二针！

十二针啊，你想想，那得是多大的口子？

你说这个同学可怜不可怜？

对方父母很生气，要不是我劝住，今天就要到学校来找萧川！

你也不用感谢我，我作为他们的班主任，有责任消除同学间的矛盾。

但是你们做家长的，也必须拿出一个态度！

我已经答应了对方，你们家负责医药费和营养费，钱也不多，也就一百几十块吧。

萧尔，你想想，萧川一个六岁的孩子，跟人家八岁的孩子打架，咱们先不说这是什么性质，就说是不是很危险？

萧川他是不是脾气毛躁又莽撞？

你们回去要好好管管他，他今天敢跟八岁的打，明天就敢跟十岁、十二岁的打，危险不危险？”

这位班主任哗啦啦说了一堆，口口声声都是萧川的问题，口口声声都是他为萧川好，替萧川着想。

可他就是不说清楚为什么打架。

所以萧尔越听，眉头皱的越深：

“老师，你还是没有说打架的原因。

我的弟弟我了解，他不是你口中暴躁又鲁莽的孩子。

你说那位挨打的同学开了几句玩笑，老师，你有没有问他说了什么，才让我弟弟不顾两岁的年龄差也要跟他打一架？”

萧尔认为自己在合理交流，虽然称呼从“您”改成了“你”。

哪知这位班主任直接拍了桌子：

“这是重点么？啊？这是重点么！

重点是他打了人，把人家头打破了，伤的很重！

我跟你说实话吧萧尔，对方家长是支援边缘贫困地区回来的干部，在省里都说得上话！要不是他们为了给国家做贡献，他们的孩子也不会比别人晚上学一两年。

以他们的身份，只要求赔点钱，你要知足你明白么？”

萧尔这下给气笑了。

合着处理事情，不看起因对错，只看地位高低呗？

他不准备跟这位班主任多说什么，起身准备离开：

“既然如此，你让他们直接来找我吧。让他们去缝纫机厂，直接说我的名字，会有人带他们找我。”