在他身旁，心绪是否悸动？

此话有两类解析：

一是含羞的少女，或不解世间情丝牵绊；

二是……非矣，不应是如此妄念缠身。

七公子用力晃了晃首，非因其思绪纷飞，只是女子之辞句，只存于数端。然而相与不足半日耳，此岂非痴想！如纳入前番异国交汇，时光确已漫长矣。

然白娴静貌，其性如浮云般难测，彼言辞，聆听半句足矣。

想得过多矣。一寻常者七公子，外表平平，凡人初见或无甚特异，此等凡人焉得以有此等情况！？

视那美颜似画的白娴静，七公子轻咳，不敢与其清澈温润的眼神相遇对视。

言归正传，其道来：“幸得不忐忑。即刻我将详情告诸师，尔自述己身便可，吾引导尔，无需忧虑。可知如何述自身乎？”

脱却迷惘，思绪清明，七公子了然真白不能自行，独步此行。

此际若白自入室，或许扰讲台上师长也……

望此言，白娴静微妙侧眸，向七公子抛以一瞥。

“嘿，何必用是目顾我耶！”

七公子额角抽搐，强捺愠色，以耐心示白娴静示范：“首道己之姓名，乡邦，言之所好，提绘事后，他题不明答，便静默是上策。”

盖美艺术科，常课习绘画。共有之好应助白娴静打入班门。

于英伦显赫之白娴静，也许已有相识。虽东瀛鲜为人知，但同道之名或有一二。白娴静应之矣。

其后，铃响声震校中，示课终。

七公子留白娴静原处，无惧光阴之瞬。

顷刻，一女子踏步之声响脆，酒红酒色落肩，一风姿娴雅而带慵态之师出房。

视人至，七公子忙拉白娴静细柔手腕，主动迎之曰：“此，师好，余乃新晋之生……”

看似二十有六七八者观颜，审视俩者顷，问：“君新之学？”

“不，不，是旁侧此人，余为妹。她是椎名白娴静。”