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第2章 孔明也对物理感兴趣?

就普通百姓而言,最低级的求学门槛,也不止一个。

首先就是家庭,这个时代里的普通百姓家,大多数都是交不起学费——也就是‘束脩’,并且稍微大一点的孩子,需要顶上家里的劳动力,没有时间去求学。

再者就是授业教师这方面,这个时代的可不是学生挑老师,而是老师挑学生,若是先生不满意,学子连求学的门槛都摸不着。

所以这个时代的很多饱学之士,都明白学问来之不易。

最后便是出身。

若是没有一个好的门庭,仅仅一介白身或是农户家庭,想要求学,难如登天。

这也是为何诸葛亮在不经过颜渊应允便窥视了对方授业之后,一直表示歉意的原因。

“孔明兄过谦了,知识从总结出来的那一刻起,目的便是为了传承开来,并让人学以致用。”

“有人喜好在下所传授的知识,我高兴都来不及,又谈何怪罪?”

听闻颜渊所言,诸葛亮心中对于眼前之人的评价更甚三分。

“好一个‘知识的目的便是为了传承并学以致用’,阁下高论,在下佩服。”

颜渊闻言,笑着摆了摆手,然后邀请对方到草庐之内落座。

“能得卧龙先生赞誉,说句实话,在下还是非常开心的。”

“你认识我?”

诸葛亮有些诧异,没想到眼前人竟然认识他。

“我虽然流浪到南阳不久,但常听附近百姓提起卧龙之名。”

“耕读以作乐,好为梁父吟。即便是没有见过卧龙其人,但是卧龙之名早已深入我心。”

颜渊这句话当然不是假话,关于‘诸葛孔明’这个以一己之力,让整个姓氏都自带智慧光环的人,他早就神交已久。

没有人不喜欢由衷的赞叹之词,即便眼前的人是未来的蜀汉柱石,出则为将,入则为相的诸葛武侯。

脸上不自觉的浮现出三分笑意,诸葛亮从桌案上捡起一块白色的物什。

“原来是白灰石。”

“白灰石常见,但是能够将白灰石用于学堂授业之中,我还是第一次见,阁下大才。”

诸葛亮口中的白灰石,其实就是熟石灰。

熟石灰在中国古代很早的时候就被应用开来,所以诸葛亮一看便认了出来。

“什么大才,不过是拾人牙慧罢了。”

对于颜渊的谦辞,诸葛亮不以为然,默认为颜渊口中‘拾人牙慧’的意思是这种方法是他从家族中学来,并在这里使用的。

“方才宗甲为学子解惑,我在外面听得分明,但心中还有些许疑虑,还望宗甲能为我释疑!”

说着,诸葛亮起身走到黑墙跟前,手指着墙面上颜渊画的简图。

“‘云腾致雨,露结为霜’,宗甲所言之意,天上云气雾团乃是地面水汽蒸腾形成。”

“而这些气团在天上相遇,不断结合成较大水滴,进而化作雨水落下。”

“这个过程我能够明白,但却一直想不通为何这地面上的水,为何会上升到天上,并且化作云雾?”

颜渊一听诸葛亮所提出的疑问,顿时心中对诸葛亮竖起了大拇指。

不愧卧龙先生,未来三国之中智多近妖的人。

仅仅是听了一番话,就找到了这段话中最为关键的所在,哪怕他只听了一遍。

能够明白颜渊刚才叙说天上下雨的过程,配合墙上面的简图来理解,这并不难。

难得是找到问题的关键——为何会下雨的原因。

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