乔书欣在完成人物模拟考试后就回到了自己的座位，脸上是轻松而自信的笑容，仿佛只是做了一件再平常不过的事。

现场考官对这个女孩的表现非常欣赏，自然的表现，没有任何表演的痕迹，这恰恰是表演的最高境界。

相比之下，其他考生的表演痕迹非常明显，这些人只是单纯的在模仿，并没有真正的将自身融入到角色当中。

有了乔书欣的精彩表现，接下来的十几位考生则显得表现平平，不是感情不到，就是过于浮夸，没有带来什么惊喜。

在人物模拟结束后，考生们迎来了短暂的休息时间，有的人急不可耐的冲进卫生间，有的人拿着水杯不停地往嘴里面灌水。

紧张、不安、焦虑，这些负面情绪不仅能让人尿频尿急，还能让人口干舌燥，毕竟这是三试，谁也不想在最后一关倒下。

除了这些之外，失落、沮丧、郁闷等负面情绪也开始在一部分考生中蔓延，她们大多对自己之前三项考试的表现不满意，甚至觉得自己一定会被淘汰。

相比之下，乔书欣则显得格外淡定。

她喝了几口水，去了一趟卫生间，然后就一个人静静的站在走廊里闭眼冥想。

她要将刚才看到的、听到的全部清除出大脑，忘记之前考试的内容，让自己彻底平静下来，迎接下一项考试。

时时刻刻做好自己！

这是张老师送给她的话。

带队的监考老师饶有兴致的看着这一幕。

和其他考生流露在脸上的紧张和烦躁相比，这位考生表现的太淡定了，淡定到不像是来参加三试的考生。

负责监考工作三年，她还是第一次遇到这样的考生，哪怕一些童星的表现，都不如这位考生从容。

这到底是有多强的自信心啊！

还有最后一项考试，真期待她的表现。

没过多久，休息时间结束。

考生在老师的带领下，再次进入考场。

接下来是本次考试的最后一个环节，也是整个艺考的最后一个环节，同样是模拟实践，只不过内容变成了双人小品。

具体的内容是，考官将规定一句对话，两位考生必须以考官规定的对话作为开头，然后发展后面的剧情，将其变成一段小品，故事中的人物关系要清晰，且必须符合逻辑。

这一项主要考验的是考生的临场发挥能力，团队协作能力，思维逻辑能力，语言表达能力，以及台词功底，

如果说之前几项都是小测验，那么最后这一项就是期末考试。

就算小测验考的不好，只要期末考试考的好，依旧可以获得高分，扭转自己在考官心中的印象。

按照排队的顺序分组，乔书欣与后面的短发女孩分到一组。

第一组两位考生走到教室中间，表情看起来紧张而忐忑，哪怕知道会考双人小品，也进行过类似的练习，可当真正站在这里的时候，仍然感觉心脏怦怦乱跳。

在考生的注视下，考官公布小品内容：“A：我们认识？B：不认识。”

教室内一片死寂。

两位考生的表情全部僵住了，但是为了能够考上京影，最后还是强逼着自己表现的自然一些。

可是这幅强颜欢笑的样子看起来比哭还要难看。

短时间的交流后，小品正式开始。

“我们认识吗？”

“不认识。”

“我们是小学同学呀，你再仔细想想。”

“菲菲，原来是你。”

两人说完拥抱在一起。

接下来就是老同学之间的寒暄，虽然平平淡淡，但也顺利的过渡到后面的话题，算是有惊无险。

在面对需要临场发挥的内容时，不求有功但求无过。这是每位艺考老师在进行针对训练时都会反复强调的话。

惊艳是在稳操胜券的情况下才应考虑的事，如果没有任何胜算，求稳就要放在第一位。

很快，小品结束。

两位考生回到座位上，此刻的她们，手心里面全是汗。

由于沟通的时间有限，所以两人在表演前只是明确了关系，以及要聊的主题。

至于具体的台词，一句都没有想好，这也导致从中途开始，两人基本上都在尬聊，一问一答，问不出来了就反过来。

对现场考官来说，这样的表现实属正常，没有出现冷场的情况已经算是不错，毕竟两位考生只是两个陌生人。

接下来上场的是第二组。

她们的小品内容是：“A：帮帮我？B：不帮！”