其实弟不弟位的，也不重要。

徐简书就是想说，苏圆圆补课这事儿……他能不能也参与啊？

苏圆圆怎么个过目不忘法，过目不忘到什么程度，他爸压根没给他说明白，他如今正抓心挠肝的好奇呢。

要不是苏圆圆的玩笑间接提醒了他，他总盯着自家弟媳看不合适，他怕是整个晚饭时间都要盯着苏圆圆探究了。

因着要保密，怕还得是那种，不能让其他人察觉的，偷偷的盯。

知道的明白，他是纯属对天才这个物种好奇，不知道的，真要以为他是惦记自家弟媳了。

而被盯的当事人苏圆圆，说不定会认为他这个二哥是个变态？

别说她了，徐简书自己想想那画面，都觉得猥琐。

不过，纵使已经控制了再控制，一晚上，他朝苏圆圆看过去的视线，也实实在在比之前翻了数倍。

他看得出苏圆圆是察觉到了的。

幸而算是提前就说开了，个中因由大家心照不宣，不用担心惹出什么误会。

他现在就只想找个机会，逮住苏圆圆好好问问，她当真是个天才？

如果可以，能不能当场给他演示一下？

反正此前他为人兄长的包袱已经丢的差不多了，不在乎多丢一点。

真天才啊……

这物种太难得了。

此时的徐简书，俨然就是之前的秦素梅。

而秦素梅嘛，却是经过徐家和一番明言劝慰，已经成功过渡到第二阶段了。

她努力压下了自己心里的紧张激动，如今，正尽可能以平常心面对苏圆圆，将苏圆圆当寻常儿媳妇来对待。

当然，给苏圆圆规划学习进度，就不太可能寻常了。

“咱们今天先试课，摸清楚适合你的学习进度，好给你安排后面的学习计划。”

书房里，秦素梅负责的数理化因为更需要循序渐进，就先在一旁备课了。徐家和则拿着一本《说文解字》，率先开讲。

“认字最基础，我们先从认字开始。”

“好的。”

苏圆圆乖顺点头，任凭安排。

她这个学生特殊，两人的教学内容便相应做了调整，没有按照普通学校教材来教。

当今的小学生认字，是从拼音，到字形，字意循序渐进。

苏圆圆过目不忘，也不是尚且懵懂接受能力有限的小学生，徐家和索性直接给她从文字的源流讲起。

让她按照说文解字的象形，指事，会意，形声……等，来识记。

其中自然也包括了文字的演变，字体的演变这些内容，间或穿插着一些古代礼仪，历史知识，文化风俗等等。

如此，苏圆圆在学认字的同时，便也同时了解到了文字背后，潜藏的那些文化底蕴。

苏圆圆本以为晚饭后的学习时间于她而言，会是个乏味枯燥，还要打起精神来演戏的过程。

没想到，真正到了这个时候，她居然会听得津津有味。

每一个字，徐家和都能拓展出很多内容，甚至于遇上某个字正好是哪个历史人物的名字，他也会顺便将那个历史人物的故事和生平如数家珍地讲出来。

每一个字，就这样十分自然且自由地延伸下去，偶尔发现扯出太远，便就此打住，再重新回过头来进行下一个字。

苏圆圆叹服自家公公博学广识的同时，也总算明白了他那一身温润儒雅气质的由来。

怕是这深不见底的文化储备生生蕴养出来的呀。

连一旁忙着备课的秦素梅，注意力也时不时会被吸引过来。

偶尔不自觉露出倾慕神态来，或是跟徐家和相视一笑，直叫苏圆圆看得各种嗑糖上头。