仿佛有某种特殊的气息指引，郁郁不乐的吴晨一踏入文食书房的门便看见了陈洁、陈老师，虽说在家中面对父母追问相亲情况正不知如何敷衍时收到她微信的这一巧合，曾使当时陷入尴尬的吴晨一度想入非非，但是现在见到本尊了反而没任何想法，放在以前吴晨定会上前打个招呼。对于大龄且单身的吴晨而言，一旦脱离农村人言可畏的环境，回到眼不见心不烦的工作城市，他的紧迫感便不那么强烈了，况且经过那次奇葩的相亲，他情绪低落，自信心极为脆弱，用他自己的话说——不得不“自知之明”。

吴晨正准备低头看书时，陈老师抬头看见了他。陈老师大大方方地走了过来，稳稳地坐在吴晨书桌旁的椅子上，欲言又止的样子说明她有事要和吴晨谈。

“很多天没在书房见到你了，最近忙什么呢?”陈老师小声地问，以免打扰其他阅读者。

“噢，回了一趟老家。”

“怪不得呀，回家的感觉一定很爽吧，看你一脸高兴的样子。”

“有吗?”吴晨边说边不由自主地装出一副愉悦的表情，不如此难道要流露出对回家的畏惧心理么?

“当然了，看你笑得那么开心，我就好几个月没回过家了，真想回去一趟。”

“你是哪里人啊?”吴晨问。

“连云港那边，”陈老师停顿了一下，不等吴晨开口，又说，“对了，有件事情我想请你帮个忙，可以吗?”

“只要我能做到，一定帮忙。”

“你肯定能做到，就看你愿不愿意。”

“是吗？什么事情呢?”吴晨问。

“是这样的，很快就要开学了，我想请你给我的学生讲一讲有关国际贸易实践方面的内容，好增加学生们对实际业务的感性认识。”

“我可以吗?”吴晨十分惊讶地问。

“当然可以，你做外贸业务员超过十年，是外贸高手，如今自己创业也做得不错，既有理论、又有实践，我的学生现在最缺乏的就是对具体业务的了解。”

“你认为我真的可以给你的学生讲课吗?”吴晨自信心不足，再一次谨慎地问道。

“当然可以啊，这个想法我早就有了。我在学校里教国际贸易实务教程，讲外贸单据、物流、报关、贸易壁垒等等，可这些都是理论知识，‘国际贸易’这个词虽然听起来高大上，但说白了就是把产品或服务卖到国外，可这方面我一点实践经验都没有，学生们很渴望有个经验丰富的高手来讲一讲。”

“噢，讲一讲实践操作或相关案例肯定没问题，或者给同学们梳理一下国际贸易各个环节在具体实践中所处的位置和作用，这些我不担心，我担心的是有没有这个资格去讲。”

在吴晨心目中，大学是无比圣神的知识殿堂，是集传承、教学、研究和创新为一体的高等学府，只有专职讲师、教授、成功人士，以及相关领域的专家才可以站在大学的讲台上。吴晨虽然心痒痒想去和学生们交流一番，可是只有本科毕业的他担忧自己的资历并不适格。

吴晨的矛盾心态陈老师似乎也感觉到了，她诚意十足地说:“你放心，我不是请你去名牌大学讲演，我所在的学校是经贸职业技术学院，是一所大专院校，你来讲外贸业务的具体实践是非常合适的，同学们肯定十分欢迎。”

确实，经过十多年的疯狂扩招，如今上大学早已不是一件稀罕事。据相关资料统计，高校招生量从一九九九年的一百六十万已经猛增到今年的八百多万。招收人数迅速扩张之下，由于教育资源的紧缺，教学质量普遍地参差不齐，这一现状在三本、专科院校或职业学院恐怕更加严重。“职业技术学院”这一字眼顿时使吴晨的心理压力减轻了不少，他觉得对培养实践技术为优先目标的技校来说，接受陈洁老师的邀请给同学们讲一讲外贸工作的具体实践，或许并无不妥。

“好吧，那我就试一试。”吴晨谨慎地答应了陈老师的邀请。

“那我们就说定了，时间暂定在九月十二号、下周三晚上七点，可以吗?”

“可以，我先准备一下。”

于是，吴晨和陈老师约好九月十二日在职业技术学院见。