再次回到马格部落，许劭的心态已经平和了许多。在接下来的日子里，他主要工作就是在村里逛，谁需要帮忙就上去帮忙，不让帮忙也不着急，就在边上等。人们从刚开始的辱骂驱赶，到后面的默许，然后是接受，最后是求助，一共花了大概三个月的时间，就彻底的扭转了自己在村里的评价。

在这三个月的时间，还发生了很多事儿。

一是许劭终于和顾晓结婚了，说起来可能有些渣男，许劭觉得自己和顾晓都年龄不小了，在这个星球，人类想要有未来就必须有足够多的孩子。既然顾晓喜欢自己，自己也不讨厌顾晓，干脆早点结婚得了。

二是船造好了，大船做不出来，只能做中小型船，因为目的是逃难，载重量是最重要的，虽然船不大，载重量还可以。现在一艘船连人带食物淡水，大概够4个人一个月。考虑到孕妇或者孩子，怎么也得造八九艘，现在是第二艘。不过随着熟练度增加会越来越快。最大的问题是帆布不太容易做，毕竟没有织布机，暂时只能靠划桨。

三是佐藤他们三个人已经都去海边住了。许劭只是告诉真希在营地住需要干活儿，真希就头也不回的跟佐藤他们走了。日本的女人真的没救了。

四是许劭送来的种子已经陆续有了收获，那个“土豆”三个月收，亩产有个1300来斤，很适合做主食。还有个会结紫色果子的蔬菜，两个月可以收，味道还可以。

看时机也差不多了，许劭向马格提出想建一个学校。他发现，村庄的孩子并不接受教育，小的时候玩，大了跟随父辈学习各种技能，并不会学习什么知识。这也是为什么鼠人有跟人类接近的智慧，文明发展水平却如此低下。马格并不懂什么学校，只是觉得许劭不会害自己，就随便他去搞了个所谓的学校。

学校的配置很简单，鼠人的前肢类似手却无法进行过于细致的工作，缺乏学习文字的前提条件，那主要的学习内容只有两个就可以，思想品德和自然科学。一个规范内在，一个启迪思想。

许劭也是有私心的，开学校有两个目的，一个是帮助发展，只靠自己基地那几个人还是不行，另一个是获得信任，孩子对教育者有天然的信任，只要教育得当，学生很难下决心对老师兵戎相向，会是自己天然的支持者。

刚开始学生还不多，然而学过知识的孩子必然会跟没学过的卖弄，引发了其他人的好奇心，最后全村的六岁之前的孩子都报了名。因为鼠人是八岁成年，六岁之后孩子要开始从父辈那里学习谋生的手段，所以会终止学习。但从鼠人二岁入学到六岁毕业，四年时间已经可以学到很多知识，对他们未来的成长大有裨益。