小家伙跑得还挺快，薛喜气喘吁吁追到他的时候，他正趴在校门口的铁栅栏上嚎啕大哭。大有孟姜女哭长城的架势，似乎不把校门哭开绝不罢休。

保安看到薛喜来了松了口气:“薛老师，是你们班的呀？这是怎么啦？”

“没事，就是第一天不适应。”薛喜镇定地说。

薛喜摸了摸小家伙的头，小家伙把头一扭，不理人。

“你爸爸没有我同意不能接你回去，等下你如果不哭了，把饭吃完，我可以让爸爸早点来接你，可以吗？”薛喜想稳住小家伙先别哭。

小家伙哭了这么久，也累了，看着一脸严肃的保安和高高的栅栏，知道自己出不去，在半个小时后选择了妥协。

薛喜期间给副班主任打电话，让他先去班上看着。当薛喜牵着一涵的手回到教室的时候，已经下午一点了，饭是冷了，薛喜给他泡了碗麦片，他狼吞虎咽吃完了。嗯，这样就不能投诉老师不给饭吃了。薛喜很满意。

下午上课，一涵趴在课桌上睡着了。所幸一年级下午只有一节课。薛喜领着排好队的小朋友到校门时，一涵爸爸早就等着了。一涵嗷一嗓子就扑到爸爸怀里，拉着爸爸头也不回地走了。

意料之中，第二天继续上演“拉锯战”，一个拖着爸爸不让走，一个想挣脱又不敢使劲。还得薛喜出马，才把小家伙控制住，爸爸又是落荒而逃的一天。

第二天的进步就是，不趴在门口哭了，改成挠墙哭。薛喜看他把墙都挠花了，有点担心的问他:“你手疼吗？”

“疼……我想回家，我再也不来这里了！”

“吃颗糖就不疼了，吃不吃？”

“吃……”薛喜看他满嘴烂牙，就知道他爱吃。

一颗糖哄着不哭了。

第三天照旧。薛喜挺佩服这小孩嗓子好，每天这么嚎也还是很嘹亮。薛喜不想给他糖吃了，想了想给了他一盒水彩笔，一个图画本，让他把老师同学画下来，画完了全班同学，就可以回家了。他有了目标，果然不哭了，乖乖坐在课桌上。其他同学跟着老师上课，积极抢答问题的时候，他还时不时插上一嘴:“‘中’组词我也会呀，中国，中间……”

就这样，第三天哭的时间又短了点。

第四天，哭了几声后，接着画没有画完的同学。一下课，同学们都围在他课桌旁边，问他:“这个圆圆的是谁？眼睛怎么一大一小？”

“这个怎么一个手长一个手短？”

“咦，这个肯定是画的康康，他戴了眼镜，啊，不是啊？什么，不是眼镜，是双眼皮？谁的双眼皮这么宽呀，都能夹死苍蝇啦！哈哈哈哈哈……”

“这个腿最长的肯定是我们班最高的小楷，是吧？”

真热闹，现在其他小朋友也开始在课间拿着画笔画同学，画得千奇百怪，笑得前仰后合。一涵也跟着一起肉眼可见的开心起来。还时不时根据同学们的要求来创作。

薛喜看着很开心，觉得第五天怎么都会不哭了吧？毕竟他也算在学校交到了朋友，挺开心的。

谁知到了第五天，比第四天哭得更加厉害。薛喜觉得这应该不仅仅是害怕学校新环境的问题了，她把一涵和爸爸都带到办公室，准备好好聊聊。