“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑者也。人非生而......”

听着班主任刘俊催眠一般的讲课语速，顾叶趴在桌上将课本翻得哗哗作响，对这个班级，这个学校彻底失望了。

在她眼里学校不应该仅仅是传授知识的地方，更应该是教会学生人处事的场所。为人师者，先要做的是传道，其次才是授业和解惑。而在这个班级里，她看到的却只有是非不分，善恶不辨。他们拿着书，嘴里念的是圣人之言，但这些道理只留在了他们嘴上，他们的脑子里、心里还是一样的无知无畏。

15、6岁的年纪，是该懂事的时候了。可是遑论这些学生们，连刘俊这名教师都不知道什么是善，什么又是恶。

21世纪人类的脑回路，顾叶表示不清楚。这些孩子们是不是非要在其他人身上才能找到存在感？

他们到底又知不知道这会对被孤立的孩子，造成多大的心理伤害？

有的时候，言语可以化为一把无形的利刃，直把人心戳穿。表面上这把语言的刃，不会在人身上留下一点伤口，但实际上，被刺伤的心却早已布满了无法修复的累累伤痕。无形的刃和有形的刃，都是伤人的利器。而原主就是被这样的校园暴力害死的。

家里穷好笑吗？父母离异好笑吗？

想想曾经的林倩倩，再想想现在的自己。其实被欺负的人是谁、用什么理由欺负人对这些孩子来说根本无所谓。他们需要的不过一个这样的存在，来烘托他们的幸福，满足他们的虚荣心，然后将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

这个人是谁都可以。走了林倩倩，还有顾叶。走了顾叶，谁知道下一个，会不会就轮到他们自己了呢？

“嗡嗡嗡。”顾叶口袋里的手机震动了一下，提醒她收到了林倩倩发来的消息。

林倩倩：【小叶子，你还好吧？】

林倩倩：【对不起，都怪我太胆小了，不敢出面帮你说话。】

顾叶回复她：【没关系，你不用为我出头。】

同样作为校园暴力的受害者，她明白林倩倩的想法，好不容易不用再受欺负了，没必要为了她这点小事再惹祸上身。

只是......这几天信息为什么是通过imessage发送的？

【你换手机了？】顾叶问出了心里的疑惑。

就她对21世纪智能手机的了解，imessage应该是只限于iPhone用户之间，林倩倩之前用的手机似乎是魅族吧。她的奖学金没补贴家用，拿去换手机了？

林倩倩：【嗯，刚换的。】

林倩倩：【对了，等会儿赵凯和一中的人约了在后门打架。我们一起去看吧。】

又是赵凯。

两天之内连续多次听到这个名字，顾叶实在有些烦了。但林倩倩是原主唯一的朋友，顾叶不想因为自己的原因，让原主失去这段友情。林倩倩想去看，她陪陪她也没什么。

【好。】回复完林倩倩，顾叶将手机放回口袋，打起精神听课。

*

第四节课结束的时候，林倩倩又给顾叶发了短信，说自己先去实验楼等她，让她稍后过来。

她起身的时候顾叶才发现，原来林倩倩换了位置，现在就坐在自己的前面。