下早读了，课间十分钟后就是上午第一节课，宋老师走进教室，拿来新学期的课表，叫班长贴上，她今天穿着黑色长裙搭配着白色短袖，一双黑色高跟鞋踩着地面滴答作响，她说今天就要调位置了，先全部调好，如果有哪些同学意见，再看着办。

一说到调位置，全班同学一个劲地哀求晚些再调，因为现在大家都是和自己坐得来玩得好聊得开的同学坐在一起，调位置以后，能调到一个合得来的还好，慢慢相处就熟悉了，如果是性格不和，五行相克的那种就是完了，因为一旦调好了位置，不出意外的话这个学期就这样了，老师不可能每一个学生说调位置就调的，那那个讨厌的位子你就得坐一个学期了。我觉得老师不调位置的原因除了会增大她的工作量之外，在遇到调位置的同学时，往往还会积极劝说，感觉就像是媒婆儿似的，应该也是为了让学生能和相处不来的同学多交流，培养学生的社交能力和适应能力吧，毕竟一些老师总是为学生着想。

没办法，宋老师也很厉害上课调位置一调即坐，立马就换，书和桌子不动，拿上凳子就开始换，宋老师说这样有助于熟悉环境，花了一节课，全班来了一个大洗牌，原来的样早已“面目全非”，原来的都是男生和男生一起坐，女生和女生一起坐，现在好了，几乎每一个男生都是和一个女生一起坐的，哈哈，难道是宋老师送给男生的福利？现在只有三分之一的男生，在12班只有19个男生，成了保护动物了，我觉得宋老师有时真难理解，他既要强调我们不能早恋，但是又给我们创造机会，这不是矛盾吗？莫非他对我们班男生的颜值感到很放心，觉得我们班女生根本就看不上我们男生吗？还是说觉得男生的自控力很强，在面对12班如此可爱动人的女生也能坐怀不乱呢？还有一件事，在任何时候都不能怀疑女生长得不好看，只要你有这种想法，到时候你会后悔的，别问我怎么知道。

到了第二节课，因为上节课已经把所有位置都给调好了，这节课就是调不满意的同学的位置，或者说有矛盾的同学。

“新位子不满意的同学就尽快说，没时间在这耗”宋老师站在讲台上，手中拿着笔。

“宋老师，我们要调位子，我和他合不来”说话的是一个女生，她的同桌是个男生一脸无所谓的样子，其实要调位置的大多数都是老同学了，因为新同学双方都不了解，也不好意思先开口，所以也就是不会调。

“还有同学吗？”在解决他们的问题后，还有几个同学举手，宋老师又一一解决，现在宋老师在讲台上，笔头轻轻敲着桌面，看着都默不作声的同学，大家都默认没有了。

“那没有了哦，以后就这样咯”宋老师刚刚从后面抹一了下裙子坐下，我举起了手。

“宋老师，我想和姜云同学坐”