“是的，教授，我也试验过了。”

弗立维教授掏出魔杖一挥，从一旁的橱柜里，飘出一个精致的花瓶，深蓝色的瓶体，点缀金色的握把。

弗立维教授对着狄文斯说道“现在，你试试用‘修复一新’修复它。”

“修复..它？”狄文斯疑惑道。

“对的”弗立维教授点了点头。

狄文斯看着那花瓶，怎么看也不是坏的，怎么用修复咒去修理它。

弗立维教授看着狄文斯的表情和动作就已经明白了。

“你刚才是不是再想，这个花瓶没损坏呢？”

“额...是的教授。”

弗立维教授激动的尖声说道：“没错，就是这样！修复咒语最重要的一点就是你觉得被修复的物品是损坏的！”

紧接着，教授又说：“而另一点，就是修复咒不能凭空修复，又或者说，修复的物品原本就产生了残缺，修复咒不能将那残缺的部分补上。”

弗立维教授指挥着花瓶飘到狄文斯面前，他用魔杖指着花瓶的握把，说道：“如果这个握把从花瓶上分离并且丢失了，我把花瓶摔碎，再用修复咒语，这个握把是不会出现在花瓶上的。”

狄文斯瞬间就懂了，一是在你认知里这个东西必须是已经损坏了，二是修复当下的损坏。

紧接着狄文斯又有了新的疑问“但是教授，如果我原来就没见过这物品，或者说我面前摆着一堆破损的东西，我用修复咒语会有用吗？”

“很难，修复咒语最基本的原理，就是你知道你要修什么，如果你对你要修复的东西一无所知，那么修复咒很可能会不起作用。”

你不能修复超出你认知，你不了解的东西，意思就是你知道的够多，你什么都能修了？哦，真是概念神呢。

“我明白了，教授。”狄文斯点了点头。

弗立维教授很满意，随后又有点可惜，这么好的孩子怎么被分到了赫奇帕奇，这孩子完美符合拉文克劳的精神，弗立维教授再一次的质疑分院帽。

“好了，让我们看下一个魔咒，哦，除你武器。”弗立维教授说着，看向狄文斯“这可不是一年级该知道的咒语。”

“我在《咒语与效果》这本书上面看到的。”狄文斯解释道。

“哦，是这本啊，没错，是米兰达·戈沙克的著作，她可是一名很厉害很博学的女巫，她的著作至今都是霍格沃茨的教材。”弗立维教授满怀敬意的解释道。

随后弗立维教授给狄文斯解释他的问题，“就和你提出的问题一样，这个咒语的确是解除巫师们魔杖用的。”