绝对没有越老越强的道理。

王成杰老师一生的经验，当老师最是合适。

可惜像王成杰这样的老年修行者其实很多很多，但有资格成为老师的并不多。

天赋和背景是很难用努力弥补的。

你奋斗一生的成果别人可能在起点就知道了。

更多地，奋斗一生都达不到。

由此可见，王成杰绝对有极其过人之处。

否则不可能在上京三大这个级别的学校任教。

“下周四的课将会有来自其他学校的高年级学生参与交流，大家做好准备。”

交流课？

杨初想起论坛上看到的介绍。

这种课旨在加强高校间的交流，互通有无。

本质是是一种校园任务。

参与交流的高年级学生可以获得学分、教学金、毕业评价提升等丰厚奖励。

其奖励程度和课上的学生打分有关。

想要获得奖励就要讲干货，如果分数不及格甚至还有惩罚。

惩罚不严重，一般都是扣学分。

接这种任务的哪个没两把刷子，谁也不是冲着惩罚来的。

学分固然重要，但多修几年总能攒够。

名声要是臭了，人人喊打。

这可还在学校里呢，出了学校还了得？

老师说的做好准备，有两个方面。

一是准备好问题提问，难得的机会。

二是准备好记录，一节课的时间，记不住就没了。

这个准备也是一种考验。

如果提问没什么水平，不但提问会被老师先挡掉，还会影响日常成绩。

如果没什么好的问题，最好是闭嘴。

杨初对术法的认知极其有限，理论上还是听别人的好。

但考虑到飘雪，水系法术还是要提前学的。

斩鬼之刃飘雪虽然可以自如控制，但幻化之刃飘雪不行。

必须要在水系法术上有所突破。

想到这里，杨初考虑先两个飘雪进行区分。

斩诡之刃在先，名字不改，就叫飘雪。

幻化之刃飘雪改名为幻雪。

飘雪的第二形态还是叫雪飘人间，尊重原刀。

幻雪的第二形态还未掌握，所以暂时不命名。

无限制武斗的精髓在于先学法律再学背景，然后才是武斗。

今天讲的就是武斗。

周一下午，课堂上。

“我们的目标是敌人倒下，自己站着。”

“无论用什么方法！”

杨初想起一句话，不管黑猫白猫，能捉老鼠的就是好猫。

“所以我们的观点是。”

“能偷袭就不打正面。”

“能暗算就不光正。”

“能群攻就不单挑。”

“能远攻就不近战。”

“能用武器就不用手脚。”

“能打死就不留手。”

武道学院的不少人有种三观尽碎的感觉。

这好像是刺客学院的风格吧？

果然，刺客学院的人大都两眼放光。

这确实与刺客学院的理念较为契合。

接下来，老师又讲了很多具体的操作。

简单讲就是孙子兵法、三十六计这种。

阴谋诡计的具体用法。

渐渐地，武道学院的人也认真起来。

对敌人的慈悲就是对自己的残忍，老师是对的。

“最后，一首《太古战歌》送给你们。”