这种特殊的“方法”说起来也简单，就是传说中的“聪明药”利他林（Ritalin）。

利他林理论上来说是一种精神兴奋剂，主要用来治疗儿童的多动障碍和成年人的缺陷障碍；也就是用来治疗注意力不易集中的精神病的药物。

但是人类的脑洞有的时候就是这么大，这种药物很快就被学生以及企业管理人员当做兴奋剂来使用，帮助自己的大脑更灵敏的思考。

利他林的作用机理简单来说是通过对神经末梢的多巴胺再摄取机制的抑制，增加脑子中的多巴胺含量。多巴胺是人控制机制的重要物质，你在做自己热爱的事情的时候，大脑也会自然分泌这种物质来帮助你保持兴奋。

比如说看一本你喜爱的小说，玩一个你喜爱的游戏，看一部你喜爱的电影等等。这也是为什么你在做这些行为的时候会感觉不到时间的流逝。

在摄入了适量的利他林之后，人类的注意力会非常的集中，同时也会抑制其他方面的感官，比如说会感觉不到冷热或者食欲下降等等。

这帮“邪教”少年的的家庭都并不完全属于纽约上流阶层，大部分都是中产偏上的富有家庭而已，所以家庭对于他们学业的压力自然会大大超过那些含着金汤匙出生的信托基金宝宝。

这帮少年并不是什么高智商的天才少年，他们并不能做到轻松保持名列前茅的成绩，事实上，他们在刻苦学习后也依然无法保持好成绩。

这让他们那些将希望寄托在下一代身上的家长们十分的失望，也让他们自己十分的不甘心。于是如何通过一些“特殊”的手段来达成这一目标自然被放上了讨论桌。

努力学习将来才有好出路，这个道理可不仅仅是中国人懂得。美国人当然也知道这个道理，美国人更知道国家的资源没办法让所有孩子都能有个好出路，所以一部分人将这个道理作为秘密保存起来，以此来保证只有自己的后代能够得到社会最多的资源。

剩下的那些被“落下”的孩子，自然能拥有一个“快乐”的童年和青少年时代；然后成年后一无所知的加入“被剥削”的社会阶层，他们甚至根本没有意识到自己错过了什么。

可笑的是，很多中国的少年也整天在哀嚎所谓的“中国教育”扼杀了自己的“创造力”；将这种教育体系视作不得不杀的恶龙来抨击。

这种人，要么就如同那些将秘密隐藏起来的美国上层人士一样，意识到了这一点，并且煽动无知的乌合之众来掩盖这个真相；要么就是无可救药的蠢人，根本没意识到，教育也是一种资源，而且还是异常抢手的资源，很多人一辈子摸爬滚打都无法得到；现在有人送到你手里，你确白痴一样的将其推开。

想到这里，肖恩嘴角露出不屑地笑容，微微摇了摇头；看向眼前这个理解了这个道理的少年。

这位菲利普派克的父亲是一位市立医院精神科的主治医师，这让菲利普有机会接触到各式各样可以对大脑产生不同刺激的药物；于是他选中了利他林来帮助自己。

在菲利普少年成绩大幅度提升之后，更多跟他有着同样苦恼的少男少女自然不会放过这个更进一步的机会，而对于菲利普来说，结交几个朋友的同时为自己赚上一些零花钱又有什么不妥呢。

于是这个利他林邪教就诞生了。

他们每隔一天就会在校园里的某处角落进行集会，由菲利普分发能够帮助他们成功地“神药”，然后各自努力的学习。

从另一方面来看，这不过是一个有点特殊的学习小组而已；这帮孩子也许犯了伪造处方的法律条文，不过肖恩完全没有兴趣将一帮未成年的孩子绳之以法，更何况他们只不过是为了更好的学习知识而已。