愤而上书，力主重燃考成法之火，以正纲纪。

“陛下，辽东烽火连天，臣设度支司掌钱粮，却察南直隶及邻省户部令追税，地方皆以官缺为辞，推诿不前。”

毕公言辞恳切，直击要害。

廷议伊始，毕自严即抛砖引玉，询及南直隶查税使者之回音。

朱由校未即应之，目光却转向了都察院，寻求答案。

“禀陛下，时至隆冬，道路险阻，消息自缓。”张问达应声而答，道出实情。

朱由校微微颔首，遂将话题引向考成法重启之议。

群臣早有默契，利弊得失，心中自有计较。

韩爌首陈其利，言课吏治、信赏罚、一号令，可令大明国库充盈，国势昌盛。

然话锋一转，又言时局不宜，恐重典之下，官员愈缺。

张问达亦附和之，更揭考成法之弊，言官吏为政绩所迫，酷比百姓，民不聊生。

朱由校闻之，面色微变，深知地方官吏贪酷之弊，深恶痛绝。

此时，周应秋挺身而出，为考成法辩护，言其虽有酷比之嫌，然利大于弊。国库空虚，地方官府责无旁贷。

并提出明旨申饬，以防苛待百姓。

张问达反唇相讥，直指地方官吏缺员乃赋税欠缺之根源，应先补官再言税事。

周应秋不甘示弱，反弹劾张问达尸位素餐，都察院监察不力。两人针锋相对，气氛骤紧。

朱由校见状，出言制止，斥其勿以私怨误国事。并言朝廷已下令抽调官员补齐州府，然成效不彰。

随即展示所读《到任须知》及《大明会典》之心得，欲行官吏分流、科举入官之策，以图根本解决之道。

一瞬之间，朱由校以雷霆万钧之势，为大明官吏短缺之困局定下变革基调。

“吾大明学子，皆乃国家栋梁，何分轩轾，论忠孝贤良，皆在人心。”

他言辞铿锵，掷地有声。

画布铺展，构架图现，朱由校指点江山，对众臣言道：“朕与孙传庭知县一番深谈，方知县域治理，实赖佐贰小吏之力。”

言罢，他力排众议，提出官吏合流之壮举。

自古以来，官与吏，双轨并行，官者科举出身，位高权重；吏者则默默无闻，处理琐务。

而今，朱由校欲打破此界，令吏员亦有青云之路。

“陛下此议，惊雷贯耳！”朝堂之上，群臣哗然，恐此举将触动士人根本，引发轩然大波。

“祖宗成法，岂可轻改？”韩爌等众臣跪地力谏，然朱由校心意已决，毅然站起，目光如炬。

“大明二百余载，积弊深重，非变法无以图强。官吏合流，正乃破冰之举！”

他引古喻今，言犹在耳：“陈蕃有云，丈夫志在四方，朕却以为，基础不牢，地动山摇。

士人若仅知诗书，不谙实务，何以治国平天下？”

于是，他宣布新规：秀才入县衙历练，举人赴州府实习，进士则于省道起步，皆从最基层做起。

此言一出，满座皆惊，仿佛春雷炸响，震撼人心。

“陛下圣明，然此事关乎国本，恳请开大廷议，共商对策。”韩爌等人虽知难阻圣意，仍欲争取一线生机。

然朱由校断然拒绝，言辞决绝：“天下之事，朕意已决，无需多议。尔等速速筹备，呈上条陈。”

一语既出，满朝寂静，只余朱由校那不可动摇的帝王之音，回荡在金碧辉煌的宫殿之中。