付颖的关注点则是，有多少人准确的记得考到了哪些古文？她真的不记得啊！！！

德育主任看他们有事做也安静了，就又出去了。

付颖赶紧叫陈维斯过来，

“肯定有很多人考完就不记得考到了哪些古诗和文言文，也有些人记得但是记不完整。你先把你记得的写在黑板上，古诗写左边，文言文写右边。然后你让二班语文课代表补充，最后再找欧瑾他们确认下，没错就让他们照着这个抄。”

“对哦，等下我漏抄了一个，邱老师不得骂死我啊！你这个方法6！”付颖还没说完陈维斯就激动的接话。

付颖:其实主要也是为了我自己，因为我很多不记得了。但付颖没挑明，就让他误会去吧。

陈维斯跟二班语文课代表说了后，回来拿了粉笔在黑板上写着，付颖也努力回想着考到了哪些。

《出师表》有考到，《观沧海》有考到，《天净沙·秋思》有考到吧？……确实只能想起来几个。

只能等先默写着《出师表》，然后等他们确认的结果。

等付颖写完这一篇，看着黑板上的十几个题目，不禁在想，有考到这么多吗？再看看同学们都在奋笔抄写，付颖只能跟着相信同学们的力量了。

把这十几篇标注，然后按顺序一篇一篇默写，这次联考考的肯定更为重要。抄写虽然也能再次加深印象，但付颖选择默写，默写才能知道哪些句子、哪些字是没那么熟悉，提笔易错的。

赶在坐校车之前完成了语文的家庭作业，那今晚兼职完不用写作业了，那就再复习英语好了，还剩一点单词没背完。