李承乾继续道：“孤刚才所说的就是人口登记，所有突厥百姓登记造册之后，然后以十户人家为例组成一个村，二十个村为一个乡，十个乡为一镇。”

说着，卫规便已经被张阿难带入了太极殿。

“孤初步设想是将突厥如今的草原划分为一百个镇。”

一......一百个镇？

那可是二十万户人家，突厥有这么多人吗？

李承乾看见卫规，对他招招手。

随即卫规便把东西拿了出来，在张阿难找到他的时候，就已经知道李承乾要什么。

一张巨大的突厥地图。

上面所有的水源和山丘都有，比大唐的舆图要好上太多了。

这是李承乾根据突厥舆图所绘制的，而且还询问了不少的突厥百姓和俘虏。

李承乾指着上面道：“整个突厥，准备以五年为一个计划，总共计划二十年。整个计划叫做下乡运动。”

“儿臣知道大臣们意见肯定不统一，觉得治理突厥那就要草原人治理才行，或者派遣大唐官员去治理。可你们想过没有，同化突厥人？”

同化？

看着巨大地图的李世民和大臣们纷纷皱起了眉。

这会儿时候王珪忽然冷笑道：“太子殿下您的想法是不错，但是同化一个民族岂是那么简单的？”

所有人都能听出来嘲讽之意。

五姓七望的官员也是露出了冷笑。

李世民有不满，但没说话，等着李承乾开口。

“当然没这么容易，不然始皇也不会花了那么多年，最后被刘邦这个小人夺去了江山。”李承乾不屑的反讽回去，紧接着继续说自己的计划：“同化突厥人，首先要从识字认字入手，让突厥人会写我们的文字和说我们的话。”

“太子殿下，虽然你开了学堂，但可没那么多的先生啊。”王珪再次嘲讽开口。

李世民脸已经黑了。

李承乾则是冷笑道：“孤什么时候说要先生了？孤有问朝廷要先生吗？”

“这......”大臣们懵了，不要先生，怎么同化突厥人？

“哼。”

李承乾冷哼一声，就知道这群古人思维僵化。他对李世民拱手道：“父皇，疆域是大唐将士打下来的，那么文人是不是也该为大唐打下来的疆土做做贡献呢？”

文人做贡献？

一边是不要先生，一边又要文人做贡献？

王珪变聪明了，不直接回怼了，而是想看看李承乾到底能拿出什么办法。

“应该。”李世民琢磨了一下，点点头道。

确实应该，武将打天下，文官治天下，各有各的分工。

李承乾微微一笑：“好，既然父皇如此说，那么儿臣在这里请一道旨意，希望天下想要考科举的学子就要去突厥历练三年。”

“什么？”

“太子殿下，你刚刚说什么？”

“老夫听错了吗？太子殿下刚才说什么？”

。。。。。。

就连李世民也是皱起了眉，满脸疑惑。

李承乾无奈，只能再次开口都：“父皇，儿臣的意思是，但凡未来要考科举的学子，必须先去突厥历练三年。也就是下乡运功，学子下乡去教突厥百姓识字认字，开荒种地。突厥百姓教大唐学子放牧为生，体验民间疾苦。”

全场寂静，没有任何一个官员敢开口，就连李世民都被吓住了。

他看了又看，想看看李承乾是不是发烧了。

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