“指点江山，百团大战。”
熟悉的贴吧口号，熟悉的贴吧吧徽。不愧是热门综艺的贴吧，才不过四天，贴吧又冒出一大堆的新帖子，雨后春笋一样，眼花缭乱。她四天前，看到贴吧首页一篇名为求的帖子，问节目第三期最后几分钟导师说话时的背景音乐，四天过后，帖子就不知去哪儿了，大概像老古董那样，早就沉了海底了，不深挖，挖不出来。
整整一页的帖子，全都围绕一个名叫张悦的选手吵来吵去。第一个帖子说，张悦这种不努力的选手，到现在都没被淘汰，简直是节目组的耻辱第二个帖子说，张悦她不是不努力，只是努力了但就是没效果，里面有条跟帖反驳，说要是她真的努力过，跳了一个月舞以后，哪会一点长进都没有，到第四期节目了，连夏濛濛跳舞都有不小的进步了，张悦怎么还是踩不对拍子，跳的时候怎么还是胳膊乱甩还有个帖子，标题是强烈抗议对张悦的指责，内容大致在说，张悦长得这么好看，就像仙女下凡一样，他可不能让他心里的仙女宝贝受委屈，凡是骂他家小仙女的，他一律反弹回去第四个帖子在质疑张悦是不是真像有些个男生说得那么好看，认为张悦只是长了张鲶鱼一样的脸，眼距太宽，离好看的标准远得很。
张悦天仙下凡，张悦鲶鱼脸，张悦努力，张悦不努力，张悦跳舞动作“张牙舞爪”字面意义上的，张悦唱歌跑调，张悦没脑子，张悦没文化，张悦家里穷，张悦父母离异，张悦初中辍学，张悦，张悦，张悦，张悦，张悦，张悦，张悦，张悦，张悦，张悦……
全都是张悦，张悦的名字承包掉郭冰舞整块手机屏。在首页上见同一个名字见了那么多遍，郭冰舞有点受不了了，脑袋里像堆了堆浆糊，灰蒙蒙的，黏糊糊的，搅得她思绪有点不清楚。她是不是来错贴吧了？郭冰舞把页面拉到最上方，那上面的确标着“制造101”，而不是“张悦”两个字。全贴吧都在吵张悦的种种，好像突然变成了张悦的个人贴吧。郭冰舞的眼睛现在似乎被麻痹了，对着大片大片的“张悦”二字，根本认不出来。郭冰舞对这位姑娘身上的各种争议根本提不起兴趣，她想在贴吧里看点儿别的。唰唰唰，她把贴吧首页翻到底，点击下一页。然而下一页也并没有什么新鲜东西，仍然都是关于张悦的帖子，大到张悦一家反映出的当今网友的总体价值趋向，小到张悦打工攒钱好不容易攒了一千四之后买的。郭冰舞有点被吓到了。她知道张悦是个争议人物，但完全想不到，她身上的争议能多到这个德性。郭冰舞有点惭愧地想，没上贴吧这几天，她真是跟101的最新进展大大脱节了，都没想到，贴吧里的网友居然会为一个张悦吵得如此沸反盈天。
郭冰舞现在不想看跟张悦有关的任何帖子，没别的原因，就两个字，无聊。她想再看看后面几页，看看有没有跟徐静雨有关的内容。第三页是满眼的张悦，第四页是满眼的张悦，第五页是满眼的张悦，第六页依然是满眼的张悦。郭冰舞真真切切感受到了，这大概就是货真价实的话题人物，不服？不行。这几天，贴吧吧友的主要任务，似乎就只是谈论张悦，就好像，他们所说的，并不是一档一百零一位女孩参加的选秀比赛，而是一档张悦一个人的真人秀。节目里其余的女孩似乎都变成看不见摸不着的空气了。
“你们能不能有点新意啊，都是张悦张悦张悦，我都审美疲劳啦。”
郭冰舞又翻到第七页。堆成摞的“张悦”里面，终于出现了个没在讲张悦的帖子，堪称视觉疲劳时的一股清流。
“夏濛濛的初中同学，爆点料……”
帖子跟她最想看的徐静雨小姐姐没什么关系，不过，在被张悦霸占掉的贴吧里，郭冰舞总算找到了个别样的帖子，可喜可贺。说起来，夏濛濛也和徐静雨一样，是郭冰舞的老乡。同时，夏濛濛唱歌特别好听，像郭冰舞在网上看到的评论里说的那样，声声如醉兰。夏濛濛还是今年被北大相中了的保送生，要去燕园学韩语。鉴于以上三点，对夏濛濛，郭冰舞是颇为感兴趣的，虽然兴趣不如对一拉家徐静雨的大。能在围绕张悦的骂战里，找到点学霸歌手的爆料，也挺不错。拇指往左前方一伸，郭冰舞迅速点开帖子。
“……咱们刚刚讲了这一课的第一大部分，讲了价值与价值观，”迷迷糊糊的，郭冰舞又听到老师在讲课，语调毫无波动起伏，和她在课上扯闲话的时候大不一样，“大部分包含两个小部分，人的价值，以及价值观及其导向作用。人的价值这块，咱们讲了三小点价值观及其导向作用，咱们讲了两小点。谁来说说这三小点？我看看我找谁……”
张老师望着讲台底下一教室的学生，从第一排望到最后一排，从靠后门那列望到靠窗户那列，好像在来回翻动一本高二十六班的花名册。
“汤作明？”
物理课代表应声起立，样子比起往常有点呆，大概是陷入了什么虚拟世界，然后强行被张老师的呼唤拉拽出来。
“价值的含义，人的价值，还有……”汤作明迅速低头，迅速将书本翻回第九十六页，做贼一样看了一眼，就起头，再不看书本，“如何评价人的价值。”
“下次我可不想你们回答的时候还看课本，你们必须得背着说，”张老师说的话严肃，语气却很柔和，柔和得让十六班一帮半大孩子听了之后不以为意，“我在讲台上听课，你们不光得听，得理解，还得能列个比较清晰的框图出来，这样等后面一轮二轮三轮复习的时候，你们一想起必修四第十二课，就能马上回忆起来，啊，这一课讲了人的价值，还讲了价值观及其导向作用，然后再接着想，人的价值这部分都讲了哪几个比较重要的小点，价值观及其导向作用的部分又讲了哪几个比较重要的小点，有这么一张图，梳理知识点的时候，就能清晰多了。其实，不光是咱政治学科要这样，咱们学的其余五门高考课，也可以借鉴这个列框图的方法，就像你给一门课所有的知识点画一幅地图，你要是想找咱秋常市的某个地点，比如说，就说找我们省实验吧，你手上没有地图，就得找路边的行人挨个问，问着找，费时间费精力，而且这些行人里还有可能有给你指错路的，是不是找起来相当费劲？你要是有张秋常市的地图，就好多了……”
郭冰舞懒得去画什么框图。应付六门枯燥至极的课，应付六门课课后枯燥至极的作业可能美帆小姐姐的语文课能好点，就已经够她受的了，她哪有那个兴趣去画什么框图，有整理框图的时间，还不如再看一遍上周五播的101，多看几遍徐静雨的帅气舞蹈。这，才有意义。
“……而且，咱们画这个框图的过程，其实也是检验你们学的知识扎不扎实的一个过程，”张老师苦口婆心，耳提面命，敦敦教导，没有注意到，她说的一大堆话，全被以郭冰舞为代表的男生女生们当成了纯粹的耳旁风，“大家要是平时学习的时候，遇到知识上的重难点或者漏洞了，别怕，千万别怕，考试之前你发现了漏洞，意味着你还可以补救，你还有时间去补救，等考试后才意识到自己的知识体系有什么欠缺没来得及补，那肠子都能给你悔青了。画了框图，咱掌握的知识里面都哪些地方有漏洞，都能看得一清二楚，真的……”
听老师讲什么学习方法，比起听老师讲政治课本上“世界的物质性”“意识的本质”“意识的作用”“人的认识从何而来”之类抽象飘渺的概念，更叫郭冰舞头晕。屏蔽掉老师讲的吧，夏濛濛的爆料帖子她还没看呢。