“不是不是，我是陪我家孩子来的！”

见周瑛解释的认真，几人方才确信她说的是真的。

刚才还在问话的几人不着痕迹互相打量了起来。

“哎那你家这教育可以的啊，孩子多大了？”

“我刚还看到你们跟张老一起说话呢！”

坐在周瑛旁边的一个男子率先打探起了消息。

可惜周瑛本身并不太擅长这种饭桌上的弯弯绕绕，对方问，她就直接回答。

“哪个？那个啊！哦他是我家孩子老师的老师。”

桌上几人闻言均是脸色一变，刚才打听消息的男子也嘴里不停的嘀咕。

“老师啊，老师好老师好哈哈哈。”

“哎你家小孩这么小就开始学计算机了啊？小小年纪不得了啊！”

“话说回来，你是怎么找到她老师拜师的？”

话题不知不觉间就从蒋小周的身上转移到了她老师的身上。

“嗐！你说的是任老师吧，他哪里是我找的，是我家孩子自己找的！”

周瑛的面子上有些挂不住了，但她也只能硬着头皮继续回答。

没办法，谁让当初蒋小周学编程的时候，她和蒋益还从中阻拦了好多回。

“是吗！不知道任老师一共有几个学生啊？”

“这个……我还真不清楚……”

话到这里，即使周瑛再不擅长听音，也能听出来这几个人的小心思了。

哪有上来聊几句就总是把话题往别人身上扯的？

听着对方还总是拐弯抹角的想往任志勇和张飞身上拐，周瑛也没惯着对方，直接开始了宣教的行为。

“我跟你们说啊，计算机的发明就离不开神明的伟大！”

“是神明赋予了人类智慧！”

“如果没有神明，人类怎么会突然就研究出来了计算机呢？”

“这就是神明的神奇之处！”

周瑛还在滔滔不绝的讲述着神明的奇妙，桌上其他人多次想打断都被周瑛又绕了回来。

比如说有人问：蒋小周跟着任志勇学了几年了？

周瑛就回答：才两年，如果当初不是神明的引导，蒋小周也会认识任志勇这么好的老师。

蒋小周看着几人吃瘪，心里暗自盘算。

她虽脱离成人社会很久了，但不代表她的思考方式就真的是幼童模式。

所以一上桌，她就发现了情况的不对。

按照推理来看，这几人明显是对任志勇和张飞有所图。

就算无所图，也是想借着拉近和周瑛娘俩的关系，和人家张飞师徒认识认识。

若是诚心实意的想认识，那互相认识认识没什么坏处。

但问题来了，这几个人上桌后就不停的打探周瑛娘俩的消息，蒋小周和任志勇的消息，还有他们师生的关系。

照常理来说说这是人之常情，可他们眼底对周瑛的瞧不上，蒋小周可是看在眼里的。

固然周瑛在这种自认为高科技领域人才的饭桌上，宣扬信教行为非常割裂。

可也不是这群人瞧不起周瑛的原因。

说白了蒋小周就是护犊子，额不对，是护短。