这时，又有人来报：工部侍郎想看看技艺班的成果。

来到工坊，一派忙碌景象。有的在制作机械，有的在研究材料，有的在绘制图纸。最引人注目的是一座小巧的水车模型。

"这是我们改良的新式水车。"一个来自江南的学子解释，"结合了西域机械的原理，效率提高了一倍。已经在我家乡试用，果然省力很多。"

工部侍郎仔细检查机械结构，又翻看设计图纸，不住地称赞："理论与实践结合，而且想到了实用性。难得，难得。"

参观还在继续。每到一处，都能看到学子们的创新成果：有人把算学用于商业管理，有人把医术结合农桑改良，有人研究物理原理改进工具......

"最让我欣慰的，"叶知秧对前来观摩的官员们说，"不是他们学到了多少知识，而是学会了如何思考、如何创新。"

来到最后一站——图书馆。这里不仅收藏着各类典籍，还有学子们的研究成果。最特别的是一面"智慧墙"，上面贴满了师生们的心得感悟。

叶知秧驻足看着这些文字。有的在探讨治学方法，有的在分享实践经验，有的在提出新的见解。字里行间，都透着求知的热情和创新的勇气。

"先生。"王子明走来，"学生们想请您题词。"

叶知秧提笔写下："格物致知，知行合一。"

"这是什么意思？"一个小学子问。

"就是要在实践中求知，在求知中实践。"叶知秧解释，"书本上的知识要在现实中运用，现实中的经验要上升为理论。这样，学问才能真正成为我们的一部分。"

夜幕降临，明德堂举行了一场特别的晚宴。这是为首届学子们举办的送别宴。明天开始，他们就要各自奔赴岗位，把所学回报社会。

席间，学子们纷纷发表感言。有人说在明德堂学会了开放思考，有人说懂得了知识无界，有人说明白了创新的真谛......

最后，李元锋站起来说："记得刚来时，我总觉得非此即彼。是先生教会我们，要用包容的心态看待不同的观点，用创新的思维解决问题。这些，比知识本身更重要。"

叶知秧欣慰地看着这些即将远行的学子。三年时光，不仅让他们学有所成，更让他们学会了如何在这个变化的世界中不断探索、成长。

"先生，"王子明有些伤感，"明天我们就要分别了。"

"这不是终点，而是新的起点。"叶知秧说，"你们走出去，就是为了把明德堂的理念传播得更远。记住，无论走到哪里，都要保持求知的热情和创新的勇气。"

月色下，师生们举杯同饮。这一刻，所有的心都被一种特别的情感温暖着——这是桃李满园时最珍贵的师生情谊。

第二天一早，学子们陆续启程。叶知秧站在门前，看着他们渐行渐远的背影。她知道，这些学子将把明德堂的薪火传向四面八方，点亮更多求知的心灵。

这就是教育最大的欣慰——看着学生们成长，看着他们把知识的种子播撒到更广阔的天地。

"新的一届学子马上就要来了。"萧远珩说。

"是啊。"叶知秧望着远方，"这就是明德堂的使命：生生不息，薪火相传。"