记得当时自己要去致远班，父亲是不同意的，还说镇上的中学也是一样。可是现在，作为儿子的舒正阳，就算成绩达不到标准，舒凯哲毫不犹豫花大钱也要把他送去市里。

落到儿子身上，舒凯哲又能说出镇上教学资源肯定无法和市里比，还是把舒正阳送到市里上中学才好。

即使心里不平衡，但是辅导自己的弟弟，舒念依还是愿意的。

可是，舒正阳的学习成绩不是一天两天就能补上来的呀。

舒正阳平时仗着家里的溺爱，本就不爱学习，成绩也只能算是班上中等。一个寒假就想凭着舒念依给他补课能有很大进步也是很难的。

舒念依对舒正阳说：“阳阳，我知道你可能觉得现在很辛苦，本来学习就是一件很辛苦很辛苦的事，但我们不能放弃，再难都不能放弃。”她的眼神坚定而又充满期待，仿佛看到了舒正阳未来的成功。

舒正阳也只是点头回应，一个小学生，而且一直都是在家里人溺爱下长大，哪里知道什么是辛苦。

舒念依开始每天早上就陪着舒正阳一起做作业，教他数学、语文等科目。

她会耐心地解答舒正阳的问题，并帮助他理解知识点。有时候，舒正阳会因为太难而感到沮丧，但舒念依总是鼓励他坚持下去。

舒念依还会给舒正阳制定一些学习计划和目标，让他能够有系统地提高自己的学习能力。同时，她也会注意到舒正阳的兴趣爱好，引导他将这些兴趣与学习相结合，让学习变得更有趣。

可是，不管舒念依怎么努力，舒正阳始终没什么进步。他累了就肆无忌惮的休息，困了就肆无忌惮的躺平。

一段时间过去了，舒念依发现自己的努力并没有带来太大的效果，舒正阳的学习态度也没有改变多少，她感到有些挫败和无奈。

这种挫败和无奈不只是因为舒正阳不爱学，更多的是因为舒凯哲。

因为在整个辅导计划和过程中，最大的阻碍是自己的父亲，但凡她对舒正阳严格要求或是有打骂，父亲都会埋怨她太过严厉。

可是如果自己不严厉一点，舒正阳是丝毫都不会主动学习的。

让舒念依给舒正阳辅导的是舒凯哲，最大的阻碍也是舒凯哲。

寒假时间本来就短，想要在学习上突飞猛进几乎是不可能的，但如果想有很大的进步是不难的。

可是一个假期即将结束，舒正阳的学习几乎没什么进步，舒念依也近乎放弃。

在开学回校之前，舒念依跟时苡柔说：“妈，弟弟只有半年就要上中学了，你的烧烤摊也关了，你在家就多花时间抓阳阳的学习习惯，不要放纵他去玩了，不然小学只有两科主科都学不好，初中七八科可怎么学呀！”

“你这个当姐姐的说的什么话，怎么把自己的弟弟说得这么不堪？小孩子贪玩是正常的，以后长大懂事就好了嘛。”舒凯哲语气里都是责怪。

“爸，我……我没有那个意思，只是……”舒念依也不知道该说什么，明明自己是为了弟弟好，没想到父亲却是这样的态度。

舒念依满心委屈回到自己房间，开始收拾行李。